Ha5 Leefomgeving
Ha5 Leefomgeving
In deze slides gaan we stap voor stap door een examenvraag heen. Helaas komt het vaak voor dat je een antwoord weet, maar punten misloopt in de formulering. Dit stappenplan kan je daarbij helpen.
Eerste keer vraag lezen
Bronnen erbij pakken en scannen.
Vraag lezen en puntwoorden markeren
Vakwoorden in je eigen woorden uitschrijven
Puntwoorden
Vraag in antwoord opschrijven
Vraag lezen: lees eerst de vraag kort.
Bronnen erbij pakken en lezen
Wat voor soort bron is het? Noteer kort.
Wat voor soort bron is het? Noteer kort.
Vakwoorden markeren: welke begrippen staan er in de vraag?
Springtij =
Een hoge vloedstroom
Een lage ebstroom en hoge vloedstroom
Een hoge ebstroom en lage vloedstroom
Een lage ebstroom
Wat doet noordwesterstorm met het zeewater?
Blaast het van de kust af
Blaast het naar de kust toe
Zorgt voor wilde golven
Niet zoveel
Wat zijn piekafvoeren?
Hoge waterstand op zee door smeltende ijskappen
Periodes waarin de rivier meer water afvoert dan normaal
Een soort waterkeringen die het water snel afvoeren naar zee
Een ander woord voor massabewegingen
Vakwoorden
Springtij = lage ebstroom en hoge vloedstroom
Noordwesterstorm = duwt het zeewater richting de Nederlandse kust
Piekafvoer = periode waarin de rivieren meer water afvoeren
Bron 19
Bron 20
Vakwoorden
Bron 19
Bron 20
Vakwoorden
Puntwoorden: waar kun je precies punten voor halen?
Springtij heeft geleid tot een overstromingsdreiging in Nederland doordat ..........
Een zware noordwesterstorm heeft geleid tot een overstromingsdreiging in Nederland door ..............
Piekafvoeren hebben geleid tot een overstromingsdreiging door ............
Bron 19
Bron 20
Vakwoorden
Puntwoorden
Vraag in antwoord: Hoe formuleer je een antwoord?
Formuleer nu zelf je antwoord met behulp van de info
Bron 19
Bron 20
Vakwoorden
Puntwoorden
Correctiemodel