10.1 Ferien
Aanvang van de les:
De leerlingen nemen 5 minuten in stilte de Lernbox op pagina 146 door.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Aanvang van de les:
De leerlingen nemen 5 minuten in stilte de Lernbox op pagina 146 door.
Duits
Regels:
Eerste waarschuwing = naam op het bord
Tweede waarschuwing = Gele kaart en les verlaten.
Ruis/Geluiden = dan stop ik met de les en iedereen gaat Lernübersicht overschrijven.
Tijdens mijn uitleg/instructie zijn we stil.
Ik geef zelf aan wanneer er gepraat kan worden.
Als je iets wil vragen, steek je je vinger omhoog en wacht je tot de beurt gegeven is. -> anders komt je naam op het bord.
Doel van de les: Aan de bovenstaande regels houden
10.1 Ferien
Die Planung:
Regels van Duits les doornemen.
Wie waren deine Ferien?
Was habt ihr unternommen?
Doel van de les:
- De rode draad van de kijk- & luisteropdracht begrijpen.
- de Lernbox van hoofdstuk 10 vinden
- Weten wat de planning wordt voor aankomende periode.
Globale planning tot de zomervakantie
+- 8 lessen aan hoofdstuk 10 werken.
Proefwerk zal rond woensdag 10 juni ingepland worden.
De grammatica onderdelen = herhaling maar ook verwarrend.
Na 10 juni gaan we voorbereiden op de 3L-week.
In die week krijg je een leestoets.
3L-week: 29 juni - 3 juli
Planning van vandaag:
Aan de slag met het nieuwe thema: Vakantie
Opdracht 1: Luisteropdracht en verbind de reclames met de plaatjes.
Opdracht 2: Vertaling van Duitse woordjes naar het Nederlands
Opdracht 3: Kleine leestekst over een overnachting + vragen.
Welke plaatsnamen in Duitsland ken je?
Opdracht 1B
Luister naar de reclames. Zet het nummer van de reclame bij de juiste foto. Let op! Een foto blijft over.
An die Arbeit
Opdracht 2 + 3
Klaar? Woordjes leren. (blz. 146)
Opdrachten nakijken
Opdracht 2 + Opdracht 3
Zijn er nog vragen?
