Blok 8 les 3: Denken en leren

Blok 8 PDO
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Blok 8 PDO

Slide 1 - Tekstslide

                                   
* Leer- en werkboek:      Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling
*Hoofdstuk:                       4

* Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les

* Eventueel pen en papier voor aantekeningen
Nodig bij deze les:

Slide 2 - Tekstslide

Wat wordt er in dit hoofdstuk behandeld?
3.1 Hersenen zijn regelkamers                        (les 1)
3.3 Kleine kinderen leren zo                            (les 2)
3.4 Oudere kinderen leren anders            (les 3)

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag behandelen?
- Terugblik op de vorige les: 4 vragen
- Doelen van deze les
- 4.3 
- Huiswerk

Slide 4 - Tekstslide

                        Terugblik op de vorige les

Tip: maak gebruik van je boek als je het antwoord op de vraag nog even wil checken.


Slide 5 - Tekstslide

Welk plaatje past bij objectpermanentie?
A
B
C
D

Slide 6 - Quizvraag

Wat betekent animistisch denken?

Slide 7 - Open vraag

Het besef dat de hoeveelheid hetzelfde blijft ook al veranderd de vorm.
A
Constagnatie
B
Objectpermanentie
C
Conservatie
D
Centratie

Slide 8 - Quizvraag

Het focussen op maar één factor van een probleem, noemen we...
A
gecijferdheid
B
centratie
C
conservatie
D
ontluikende geletterdheid

Slide 9 - Quizvraag

                      Doelen van deze les:

- Je kunt per leeftijdsfase aangeven hoe kinderen leren en welke aspecten belangrijk zijn 

-Je kent de volgorde van de ontwikkelingsfasen

Slide 10 - Tekstslide

              Paragraaf 4.3 Oudere kinderen leren anders
4.3 Oudere kinderen leren anders

Slide 11 - Tekstslide

We gaan in de komende 3 sheets kijken naar de volgende fasen:

6 tot 10 jaar: in de wereld staan
10 tot 12 jaar: logisch denken
13 tot 20 jaar: problemen oplossen
4.3 Oudere kinderen leren anders

Slide 12 - Tekstslide

                                                                  Volgende fase: concreet operationele fase

- Geheugen en concentratie worden beter​
- Psychisch opereren
- Eerst nadenken dan actie
- Minder impulsief​
- Magisch denken neemt af
- Minder naïviteit

Opdracht: lees blz. 83 bovenste alinea
Welk voorbeeld van magisch denken vervalt rond de leeftijd van 8 jaar?


4.3 Oudere kinderen leren anders
6 tot 10 jaar: in de wereld staan

Slide 13 - Tekstslide

Welke fase kwam voor deze
concreet operationele fase?
A
formeel operationele fase
B
pre operationele fase

Slide 14 - Quizvraag


- Voldoende taalvaardig om ingewikkelde begrippen uit te leggen​
- Logisch denken is ontwikkeld​
- Zelfstandig kennis opdoen​
- Beter abstract denken (nadenken over dingen die je niet          ziet/voelt)​
- Reflecteren (bewust van wat anderen denken/doen) 
- Discussie 




4.3 Oudere kinderen leren anders
10 tot 12 jaar: logisch denken

Slide 15 - Tekstslide

                                                                   Volgende fase: formeel operationele fase

- Actief oplossen van problemen d.m.v strategieën​
- Veel nadenken over abstracte zaken ​en wereldse problemen​
- Veel slaap nodig, worden laat moe ​door hormonen

Vraag: merkte jij jouw overstap naar deze fase? Hoe uitte zich dat?









4.3 Oudere kinderen leren anders
13 tot 20 jaar: problemen oplossen

Slide 16 - Tekstslide

                        Belangrijk om te onthouden:

Fasen in deze besproken periode:
Concreet operationele fase: 6 tot 12 jaar
Formeel operationele fase 12 tot 15 jaar
4.3 Oudere kinderen leren anders

Slide 17 - Tekstslide

          Wat weet je nog van deze les? 
                               5 vragen

Slide 18 - Tekstslide

Jolijn begrijpt dat een smal hoog glas niet betekent dat in dat glas meer water kan dan in een breed lager glas.

Van welk begrip is hier sprake?
A
Conservatie
B
Magisch denken
C
Animistisch denken
D
Objectpermanentie

Slide 19 - Quizvraag

Pubers komen vaak laat in slaap door bepaalde hormonen.
Is dat waar of niet waar?
A
waar
B
niet waar

Slide 20 - Quizvraag

Wat is de juiste volgorde van onderstaande fasen?
Formeel operationele fase
Sensomotorische fase
Pre operationele fase
Concreet operationele fase
A
For- Con- Sen- Pre
B
Pre-Sen- Con- For
C
Sen-Pre-Con-For
D
Con-Sen- For- Pre

Slide 21 - Quizvraag

Open vraag:
wat vond je van deze les? Wat vond je fijn en wat zou je graag anders zien?

Slide 22 - Open vraag

Huiswerk voor komende week/periode:
-maak de opdrachten van 4.3 in je werkboek. 
Alle opdrachten van dit hoofdstuk moeten uiterlijk vrijdag 27 mei 2021 zijn ingeleverd in Cumlaude


-lees  7.1 en 7.2 uit het basisboek 'Didactiek, communicatie en organisatie' ter voorbereiding op de volgende les. 
Dan herkent je brein tijdens de les de informatie en verwerk je het beter.


Slide 23 - Tekstslide