H3.3 en 3.4 Breuken en decimale getallen en andersom

Goed dat je er bent!


Pak jouw spullen alvast:

  • Je wiskundeboek

  • Je wiskundeschrift

  • Etui ( met pen, potlood, gum en puntenslijper)

  • Geodriehoek

  • Rekenmachine


1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Goed dat je er bent!


Pak jouw spullen alvast:

  • Je wiskundeboek

  • Je wiskundeschrift

  • Etui ( met pen, potlood, gum en puntenslijper)

  • Geodriehoek

  • Rekenmachine


Deze slide heeft geen instructies

Regels

  • Wees stil tijdens de uitleg en praat niet door de les.

  • Zorg dat je je lesmaterialen op orde hebt.

  • Niet pesten, wees lief en heb respect voor elkaar.

  • Je doet goed mee met de les.

  • Eten en drinken buiten het klaslokaal.

  • Blijf op je plek zitten.

  • Steek je vinger op als je een vraag hebt.



Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen vandaag?


Kader: 3.3 Breuken en decimale getallen


Basis en kader: 3.4 Decimale getallen en breuken

  • Leerdoel van de nieuwe les benoemen.

  • Nieuwe Instructie via instap en samen opgave maken.


  • Zelfstandig aan de slag.


  • Afsluiting.

Deze slide heeft geen instructies

Basis en Kader

  • Je weet wat een decimaal getal is.

  • Je kunt een breuk als een decimaal getal schrijven.


Kader

  • Je kunt een decimaal getal als een breuk schrijven.

Leerdoelen:

Deze slide heeft geen instructies

Decimaal getal

Deze slide heeft geen instructies

Kader blz 94

Deze slide heeft geen instructies

Basis

blz 105

Deze slide heeft geen instructies

Helen worden ook weleens eenheden genoemd

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Basis opgave 33, blz 106.

Kader opgave 28 blz 96.

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Vragen?

Vragen?

Vragen?

Vraag lesstof terug aan leerlingen.

Wat hebben ze onthouden?

Zelfstandig werken

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon

overleggen met buurman/buurvrouw.


Hulp? 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg met buurman/buurvrouw op fluistertoon.

                 3. Vraag de docent.


Maken? Basis maak opgaven hoofdstuk 3.4

Kader maak opgaven 3.3 en 3.4 t/m opgave 34


Klaar tijdens de les? – Maak de o of u opgaven.


  • Eind van de les niet af dan is het huiswerk.

5

minute

00

second

Deze slide heeft geen instructies

Tips en tops voor de docent...

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies