Blok 1 - herhaling 1.13 1.14

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Nederlands

                        Klas 3 VMBO -B - 

                        herhaling  1.13-1.14 1.15

                           

4 gouden minuten

Te druk of teveel energie?

Gebruik de gouden minuten en

geef het aan.

Stil Lezen

Stil lezen in

Leesboek

Stripboek

Tijdschrift

E-reader

Stapel op bureau

Geen laptop!

Lesafspraken:

• Je hebt respect voor elkaar en je omgeving
• Je hebt de spullen op orde en huiswerk gemaakt
• Je hebt de aandacht bij de les en bent stil wanneer nodig
• Bij samenwerken werk je zachtjes
• Wil je iets vragen of zeggen, steek dan je hand op
• Tassen op de grond, jassen in kluisje
• Geen eten/drinken/kauwgom

Vandaag in deze les:

• Homoniemen  en Homofonen betekenis
• Tekstdoelen en leesmanieren 1.13 (38/39)
• Kun je aangeven hoe een tekst is ingedeeld en wat het onderwerp is.
• Samenvatting blok 1

Instructie

Homoniemen en Homofonen betekenis

Tekstdoelen en leesmanieren 1.13 (38/39)

Kun je aangeven hoe een tekst is ingedeeld en wat het onderwerp is.

Instructie

• Homoniemen; er zijn woorden met meer dan 1 betekenis.

bijv; Bank of Band, Bril, kas, slot, blik, ring en pit

Band          1. lange stook stof 

                   2. rubberen ring met lucht

                   3. sterk gevoel dat je bij elkaar hoort

                   4. muziekgroep

Instructie

• Homofonen; woorden die hetzelfde klinken, maar die je anders schijft. Dus een verschillende betekenis.

bijv. Mijn tante lacht altijd heel hard. -> (hard is luid)

        Mijn hart klopt altijd heel snel als ik haar zie (hart in je lijf dat bloed rondpompt)

vb leiden en lijden, zei en zij, lag en lach, bod en bot, licht en ligt

1.13 tekstdoelen

Tekstdoelen en leesmanieren 1.13 (38/39)

Kun je aangeven hoe een tekst is ingedeeld en wat het onderwerp is.

- informeren, 

- uitleggen

- mening geven

- overtuigen

- amuseren

- activeren

1.13 leesmanieren

leesmanieren 1.13 (39) en leesplan op blz 344

-Verkennend lezen (wat voor soort tekst is het, voorspelt het onderwerp en denk na waarom je de tekst leest)

-Grondig lezen (tekst begrijpen, actief lezen, vragen stellen, wat weet je al? wat zie je voor je?)

-Zoekend lezen (tussenkopjes helpen zoeken)

huiswerk 1.13

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt) voor volgende les

1.11 opdr 4  & 5 (34)

1.12 opdr 6, 7, 8 & 10, 11 & 13 (34/35/36/37)

1.13 opdr 1 en 2 (40/41) 

1.14 opdr 3 (43)

afsluiting 1.12 -1.13 en 1.14 

Dank jullie wel er is goed & hard gewerkt!

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃