Blok 1 - herhaling .1.15 -1.19

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Nederlands

                        Klas 3 VMBO -B - 

                        herhaling  1.15 -1.19

                           

4 gouden minuten

Te druk of teveel energie?

Gebruik de gouden minuten en

geef het aan.

Stil Lezen

Stil lezen in

Leesboek

Stripboek

Tijdschrift

E-reader

Stapel op bureau

Geen laptop!

Lesafspraken:

• Je hebt respect voor elkaar en je omgeving
• Je hebt de spullen op orde en huiswerk gemaakt
• Je hebt de aandacht bij de les en bent stil wanneer nodig
• Bij samenwerken werk je zachtjes
• Wil je iets vragen of zeggen, steek dan je hand op
• Tassen op de grond, jassen in kluisje
• Geen eten/drinken/kauwgom

Vandaag in deze les:

• Tekstdoelen en leesmanieren 1.13 (38/39)
• Kun je aangeven hoe een tekst is ingedeeld en wat het onderwerp is.  tekstopbouw 1.14 (42)
• teksten lezen en verwerken 1.15 

Instructie

Homoniemen en Homofonen betekenis herhalen

Tekstdoelen 

(informeren, uitleggen, mening geven, overtuigen, amuseren, activeren)

leesmanieren 1.13 (38/39) Verkennend, grondig, zoekend.

Leesplan blz 344

Na het lezen verwerk je wat je gelezen hebt.

Instructie e-mail schrijven

1.16 schrijfdoel - e-mail schrijven aan een klasgenoot.

opdr 1. (49)

bij afspraken nr 4. op blz 342 staan de regels

1.17 in een nieuwsbericht gaat over actuele gebeurtenis, er staan feiten, de schrijver geeft niet zijn eigen mening.

indeling nieuwsbericht

1.17 (52) in een nieuwsbericht gaat over actuele gebeurtenis.

* titel (kop);

* naam vd schrijver of 'van onze verslaggever';

* vetgedukte plaatsnaam;

* vetgedrukte eerste alinea met hoofdzaken;

* middenstuk, verdeeld in alinea's;

* slot (ontbreekt vaak).

woordweb 1.17 (50)

Woordweb 1,17 (51) om het gekozen onderwerp te verkennen.

* 5W en 1H vragen Wie? Wat? Waar? Wanneer? Waarom? Hoe?

*woordweb bij het onderwerp maken -> deelonderwerp

*overzicht van de woordsoorten bij het onderwerp maken (znw, bijvnw, ww)

kijken luisteren 1.18 (55)

tekstdoelen               en uitleg;

informeren                informatie over iets geven, iets nieuws laten weten

uitleggen/instructie  uitleggen hoe iets werkt, hoe iets zit of 

                                    hoe je iets moet doen

overtuigen                  iemand overtuigen van een mening, iemand ergens voor                                        waarschuwen of iemand goede raad geven.

amuseren                   anderen bezig houden, aan het lachen maken of ontroeren.

activeren                    mensen zover krijgen dat ze doen wat jij wilt

kijken luisteren 1.18 (56)

1.18 (55) Je begrijpt een tekst beter als je voor en tijdens het luisteren weet wat het doel is van de spreker. Vaak zijn er meerdere doelen!

communicatie ->  praten, bellen, berichtjes sturen (57) 

Verbale communicatie = met woorden

Non verbale communicatie = zonder woorden dus met lichaamstaal

vb met je stem of bijv zuchten of  gezichtsuitdrukking, gebaren, oogcontact

beeldmateriaal (foto's, video, ppt,) of voorwerpen erbij = beeldgebruik

Beeldgebruik is ondersteunend, aanvullend of versierend.

aan de slag/huiswerk

1.15. opdr 4. (44), opdr 5. (46) opdr 7. (48)

1.16  opdr 1 Kies een nieuwsbericht dat emoties bij je oproept

        opdr 2. (49) bij afspraken nr 4. op blz 342 staan de regels

1.17 opdr 3 (52) opdr 4 (52)

1.18 opdr 1. en 2 (56) 

        opdracht 3  en 4 op je laptop

huiswerk

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt) voor volgende les

1.15. opdr 4. (44), opdr 5. (46) opdr 7. (48)

1.16 opdr 1 Kies een nieuwsbericht dat emoties bij je oproept

        opdr 2. (49) bij afspraken nr 4. op blz 342 staan de regels

1.17 opdr 3 (52) opdr 4 (52)

1.18 opdr 1. en 2 (56)

        opdracht 3 en 4 op je laptop

afsluiting 1.15-1.19 

Dank jullie wel er is goed & hard gewerkt!

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃