Lunes, 9 de diciembre

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Lunes, 9 de diciembre

6VWO

1a hora

test de vocabulario

prueba de audición

2a hora

literatura

vocabulario:

contaminar

aumentar

escoger

el desperdicio

el siglo

JIJ Toets (formatief) luistervaardigheid B1

30 min

klaar? Lees verder in La Llorona

Cultura & Literatura Latinoamericana

leerdoelen:

* Je kunt de begrippen 'cacique' en 'caudillo' uitleggen

* je weet welke machtstrijden er gaande waren in de 19e eeuw in Latijns Amerika

* Je weet welke partijen met elkaar in conflict waren tijdens de Mexicaanse revolutie

* Je kunt uitleggen welke invloed de revolutie heeft gehad op de cultuur en literatuur van Mexico

Encomienda

1500-ca. 1800 Spaans koloniaal bewind in Latijns-Amerika.

encomienda

• conquistadores kregen recht vestiging en land
• mochten belasting en arbeid eisen 
  
• moesten indianen beschermen
• encomendero moest voor indianen zorgen
• moest Spaanse kroon verdedigen
• Spaanse kroon deelde in winst

Encomienda

Praktijk

• Spaanse overheid had weinig greep op encomenderos
• Uitbuiting van indianen

Gevolg > beperking encomienda 

Nieuw bestuursstelsel

Spaanse koning

Raad van Indië (hoge Spaanse edelen)

Onderkoninkrijken (Spaanse onderkoning)

Provincies (Spaanse ambtenaren)

Dorpen (caciques)

Twee republieken

Spaanse bestuur had weinig gezag over afgelegen hacienda's 

Nieuw-Spanje = standenmaatschappij

Spaanse 'republiek' en indiaanse 'republiek'

• koning waakte over geestelijk heil ('kinderen van de koning')
• rechten en plichten gebonden aan dorp
• recht op grond en bescherming
• belastingplicht

Smeltkroes

Grote sociale verschillen binnen standen.

Door mestizering uitbreiding naar vier standen:

• Europese Spanjaarden
• Amerikaanse Spanjaarden (creolen)
• Mestizos y Mulatos
• indianen, slaven

Sociaaleconomische status werd op termijn belangrijker dan afstamming.