17-4-2026 Welkom 3 H/V!
H3
(boek, schrift, rekenmachine, pen en geo)
17-4-2026 Welkom 3 H/V!
H3
(boek, schrift, rekenmachine, pen en geo)
Agenda
Inchecken (5 min)
Theorie en oefenen Havo (10 min)
Theorie en oefenen Vwo (10 min)
Theorie en oefenen Havo (10 min)
Theorie en oefenen Vwo (10 min)
Evaluatie (5 min)
Inchecken
Spullen mee? Huiswerk gemaakt?
Vwo: 5.2 nog moeilijk? Herhalen aan het eind van het hoofdstuk!
Havo/Vwo
Opdrachten Havo: 42 t/m 50
Opdrachten Vwo: 42, 44 t/m 46, 48 t/m 50 en 52
Havo
Leerdoel: Je kunt machten vermenigvuldigen en optellen
Vermenigvuldigen:
Dus:
3a·5a²=15a³
2ab²·3ab=6a²b³
Optellen: alleen als het gelijksoortig is
3a²+2a²= 5a²
5ab³+5a²b= KAN NIET
minute
second
Havo
Vwo
Leerdoel: je kunt de formule van omgekeerd evenredig verband opstellen
Omgekeerd evenredig = Als de ene variabele groter wordt, dan wordt de andere variabele kleiner, terwijl het product hetzelfde blijft
Voorbeeld -> Snelheid en reistijd:
Als je sneller rijdt, ben je minder lang onderweg
Als snelheid verdubbelt, halveert de tijd
De afstand blijft hetzelfde!
minute
second
Vwo
De formule is y = a/x, of a = y · x EN de grafiek is een hyperbool
Als je sneller rijdt, dan ben je minder lang onderweg
a = de constante -> de afstand die je rijdt
snelheid en tijd zijn de x of y (afhankelijk wat je wil berekenen)
a= 120 km rijden
Snelheid (x of y) is 60km per uur Of 30 km per uur
Tijd (x of y) is 2 uur Of 4 uur
60 · 2 = 120 km afstand 30 · 4 = 120 km afstand
minute
second
Vwo
minute
second
Havo
Leerdoel: je kunt een macht van een macht herleiden en de macht van een product
Een macht van een macht: =
De macht van een product: =
Let op:
minute
second
Havo
Leerdoel: je kunt een macht van een macht herleiden en de macht van een product
Een macht van een macht: =
De macht van een product: =
Let op:
minute
second
Vwo
Leerdoel: je kunt een gebroken vergelijking oplossen -> een variabele staat in een breuk
Kruislings vermenigvuldigen bij gelijke breuken:
18·7 = 42·7
Dit kan ook met variabelen in breuken
minute
second
Evaluatie
Huiswerk: zie Peppels
Evaluatie:
Leerdoel: Wat hebben jullie geleerd? Wat vonden jullie moeilijik?
Les (jullie)
Klas (ik)