1. MAVO T1 - BS1 Organismen

• newEditor
• Biologie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Thema 1 Planten en dieren

Biologie – Introductie Boek 1A 

Voorkennis

Welke woorden komen in je op wanneer je het woord Biologie hoort?

1.1 Organismen

Les 1

• Je kunt uitleggen wat een organisme is.

• Je kunt de zeven levenskenmerken noemen.

• Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is

Levende wezens

• Biologie gaat over mensen, dieren, planten, bacteriën en schimmels.

• Organisme = levend wezen

• Levenskenmerken = kenmerken waar aan je kunt herkennen dat een organisme leeft

• Wat zou nou een levenskenmerk kunnen zijn? Hoe weet je of iets levend is?

• Er zijn zeven levenskenmerken

  • Ademhalen

  • Voeden

  • Uitscheiden

  • Waarnemen

  • Bewegen

  • Voortplanten

  • Groeien 

Even checken

• Wat zijn organismen?

Levende wezens

• Wat zijn de zeven levenskenmerken? 

Ademhalen, voeden, uitscheiden, waarnemen, bewegen, voortplanten en groeien

Levend, dood of levenloos

• Levend: organisme vertoont levenskenmerken

• Dood: organisme vertoont geen levenskenmerken meer

• Levenloos: heeft nooit geleefd

levend

dood

levenloos

Uitleg Online Methode

• Som2day--> vakken-->Biologie-->Leermiddelen--> link Biologie max kgt--> Thema 1 Planten en dieren.

Aan de slag!

• Wat: Maak opdracht 1 t/m 10 van  Thema 1 Planten en dieren BS 1.1 Organismen

• Hoe: Eerste 7 minuten in stilte. Som2day--> vakken-->Biologie-->Leermiddelen--> link Biologie max kgt--> Thema 1 Planten en dieren.

• Tijd: 10 min

• Klaar?

  • Optie 1: Lees BS 1.1 nog  een keertje door.

  • Optie 2: Maak de Test jezelf opdrachten

  • Optie 3: Oefen alvast  met de Flitskaarten online

  • Optie 4: Neem alvast de volgende BS door ter voorbereiding op de volgende les.

• Doel: Werken aan de leerdoelen van Thema 1 ter voorbereiding op de toets

• Hulp? Vragen mag je 5 min na de uitleg altijd stellen

Ben je nog niet geregistreerd in de online leeromgeving?

Heb je goed opgelet?

• Wie: Klassikaal

• Wat: Zijn de volgende plaatjes:

• Levend?

• Levenloos?

• Dood?

• Hoe: Iemand wordt willekeurig uitgekozen om antwoord te geven.

• Tijd: 3 min

A) Levend​
B) Dood​
C) Levenloos

A) Levend​
B) Dood​
C) Levenloos

A) Levend​
B) Dood​
C) Levenloos

A) Levend​
B) Dood​
C) Levenloos

Afronden en vooruit kijken

Afronden 

Wat zijn organismen?

Wat zijn de zeven levenskenmerken? 

Wat is het verschil tussen levend, dood en levenloos?

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat een organisme is

• Je kunt de zeven levenskenmerken noemen

• Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is

Oefening

Wie: In tweetallen

Wat: Overleggen

Hoe: Noteer de nummers 1t/m17 op een bladje en benoem welke voorwerpen levend-levenloos of dood zijn. 

Bijvoorbeeld:

1. Tak    = ? Levend

Tijd: Na 5 minuten klassikaal bespreken

Antwoorden

Deze les..

1.1 Organismen

Extra / Extra / Extra :

• Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening

• Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede

• Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels

Tekenen in de biologie

Biologen willen organismen zo goed mogelijk kunnen bekijken.

De beste manier hiervoor is om het organisme na te tekenen.

Zo kun je namelijk erg goed naar alle details kijken.

Jullie gaan dat vandaag ook doen, zoals de biologen!

Eerst heb je daarvoor nog wat kennis nodig.

Natuurgetrouw en schematisch

• Bij biologie maak je twee soorten tekeningen: natuurgetrouw en schematisch.

• Natuurgetrouwe tekeningen  alle details zijn verwerkt

• Schematische tekeningen  alleen de belangrijkste kenmerken

Aanzicht en doorsnede

• Buitenaanzicht: buitenkant van het voorwerp of organisme

Je kunt ook de binnenkant natekenen. Hiervoor moet je eerst een doorsnede maken.

• Lengtedoorsnede: snijdt het voorwerp of organisme in de lengte door

• Dwarsdoorsnede: snijdt het voorwerp of organisme dwars door.

Aanzichten en doorsnedes

Buitenaanzicht 

Dwarsdoorsnede 

 Lengtedoorsnede

Tekenregels

Zo ziet dat er ongeveer uit

Aan de slag

Wat: Je gaat tekeningen maken volgens de tekenregels

• Buitenaanzicht (natuurgetrouw)

  • Lengtedoorsnede (schematisch)

  • Dwarsdoorsnede (schematisch)

• Ga naar bladzijde 67 (Practica 1), pas waar nodig het soort fruit aan als je geen appel mee hebt genomen

• Heb je het nog niet af? Maak een foto van het stukje fruit en maak de tekening thuis af.

Heb je goed opgelet?

• Wie: Klassikaal

• Wat: Zijn de volgende plaatjes:

• Natuurgetrouw

• Lengtedoorsnede (schematisch)

• Dwarsdoorsnede (schematisch)

• Hoe: Iemand wordt willekeurig uitgekozen om antwoord te geven. 

• Tijd: 3 min

Schematische tekening

Natuurgetrouwe tekening

Natuurgetrouwe tekening

Schematische tekening

Aan de slag!

• Wie: Individueel

• Wat: Maak opdracht 1 t/m 10 van  Thema 1 Planten en dieren BS 1.1

• Hoe: Eerste 7 minuten in stilte.

• Tijd: 10 min

• Klaar?

• Optie 1: Lees BS 1.1 nog  een keertje door.

• Optie 2: Maak de Test jezelf opdrachten

• Optie 3: Oefen alvast  met de Flitskaarten online

• Optie 4: Neem alvast de volgende BS door ter voorbereiding op de volgende les.

• Doel: Werken aan de leerdoelen van Thema 1 ter voorbereiding op de toets

• Hulp? Vragen mag je 5 min na de uitleg altijd stellen

Afronden en vooruit kijken

Afronden 

Hoe gaat het met jullie tekeningen?

Volgende les

BS 1.2 Onderwerp: groei en ontwikkeling

Huiswerk: alle opdrachten van 1.1 en de tekeningen af (blz. 67) 

Leerdoelen

• Je kent het onderscheid tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening

• Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede

• Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels