EVB workshop 3 activiteiten

• newEditor

Scheerschuim

Handdoeken

Activiteiten

Workshop 3

EVB

Ervaar het maar!

Doelen van deze les

• Je herkent de verschillende fasen van spel

• Je kan deze vertalen naar de praktijk

Vorige week:

Stel je voor je moet voor Bram een dagprogramma maken.

Welke communicatie middelen ga je gebruiken?

4 fasen van spelontwikkeling:

1. Manipulatief spel (toevallig spel)

2. Combinatie handelen/relationeel spel (niet meer toevallig)

3. Functioneel spel / pre-symbolisch spel (zoals het bedoeld is)     

4. Symbolisch/verbeeldend/ fantasiespel (meer "alsof" spel)

Manipulatief spel:

• Zintuigelijke verkenning door voelen en ervaren.

• In contact komen met materiaal door grijpen, rammelen, voelen schudden

• Het eigen lichaam is ook materiaal

• Sensorisch-motorisch, zonder doel (bijv zand door vingers laten glijden)

• Ontdekken door te doen

Combinatie handelen/relationeel spel

• Van grijpen naar meer begrijpen

• Steeds meer zelf gaan ontdekken

• Eerste verband leggen tussen voorwerpen 

• Ontdekken de functies van voorwerpen door spelen

• Spelend omgaan met voorwerpen

Functioneel spel/pre-symbolisch spel

• Spelen met speelgoed zoals het bedoeld is.

• Fantasie ontwikkeling begint, maar is nog moeilijk: langzaam aan taartjes bakken van zandvormpjes.

Symbolisch / verbeeldend / fantasiespel

• Combineren van 1 of meer elementen (bv met beer zandtaartjes opeten).

• Verbeelding: De beer leeft

Spelmateriaal voor (Z)EMB

Wat neem je mee uit deze les?

• Schrijf op een post-it:

  • Wat neem je mee uit deze les?

  • Wat ga je de komende tijd doen of proberen in het werkveld?