1HV - Herhaling H6 Nieuwe ideeën, nieuwe werelden
1 / 32
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Uit welke periode komt deze kunst?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 2 - Quizvraag
Uit welke periode komt deze kunst?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 3 - Quizvraag
Uit welke periode komt deze kunst?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 4 - Quizvraag
Uit welke periode komt deze kunst?
A
Middeleeuwen
B
Renaissance
Slide 5 - Quizvraag
Welke omschrijving past het best bij het begrip 'renaissance'?
A
De nieuwe waardering voor de Grieks-Romeinse cultuur vanaf de 14e eeuw
B
De vernieuwde architectuur in Noord-Italiaanse steden vanaf 1300
C
Het opnieuw tot leven komen van de Grieks-Romeinse oudheid in Italië vanaf de 15e eeuw
D
Het weer opbouwen van de zwaar beschadigde stad Rome vanaf 1400
Slide 6 - Quizvraag
De Grieken/Romeinen
De middeleeuwen
Slide 7 - Sleepvraag
Onderdeel van de middeleeuwen of de Renaissance?
Renaissance
Middeleeuwen
Slide 8 - Sleepvraag
De cultuur in de overgangsperiode van middeleeuwen naar vroegmoderne tijd. In deze tijd (1300-1600) keek men met een nieuwe blik naar de oudheid en kwam de mens centraal te staan.
A
humanist
B
renaissance
C
mensbeeld
Slide 9 - Quizvraag
Waar begon de renaissance?
A
Frankrijk
B
Nederland
C
Italië
D
Griekenland
Slide 10 - Quizvraag
De renaissance begon in Italië omdat er veel overblijfselen waren uit de oudheid
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quizvraag
Anatomie = De ideeën die mensen hebben over zichzelf en de mensen om hen heen.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 12 - Quizvraag
Uit welke periode komt dit schilderij
A
Oudheid
B
Middeleeuwen
C
Renaissance
Slide 13 - Quizvraag
Geleerde uit de tijd van de renaissance, die teksten uit de oudheid bestudeerde en vertaalde.
A
Humanist
B
Mensbeeld
C
Renaissance
D
Anatomie
Slide 14 - Quizvraag
Erasmus vertaalde de Bijbel opnieuw en ontdekte dat de oude versie een goede vertaling was
A
Juist
B
Onjuist
Slide 15 - Quizvraag
Mensen in de renaissance vonden de middeleeuwen een goede, interessante periode
A
Juist
B
Onjuist
Slide 16 - Quizvraag
Mentaliteit = de manier waarop mensen over iets denken
A
Juist
B
Onjuist
Slide 17 - Quizvraag
Wat is humanisme?
A
belangstelling voor geschiedenis, onderwijs en kritisch denken
B
een ander woord voor de biologie van de mens
C
het idee dat de mens centraal staat
D
de periode die na de renaissance ontstond
Slide 18 - Quizvraag
Humanisme is een belangrijk begrip uit de Renaissance.
Wat hoort NIET bij het humanisme?
Wat hoort NIET bij het humanisme?
A
De mens staat centraal
B
Kritisch denken
C
Je moet alles wat de Paus zegt aannemen als waarheid
D
Empirisme: kennis door ervaring
Slide 19 - Quizvraag
Het humanisme...
A
zet de mens centraal en niet meer God
B
doet onderzoek naar het gedrag van de mens
C
vindt studie en zelfontwikkeling belangrijk
D
wil alle kennis baseren op de klassieke oudheid
Slide 20 - Quizvraag
Wat is fout?
De relatie tussen humanisme en renaissance?
Het humanisme gaat uit van het menselijk verstand, dus ook kennis uit de oudheid is belangrijk
Door bestudering van oorspronkelijke bronnen, worden de klassieken herontdekt
Het humanisme gaat ervan uit dat de mens zelf nadenkt.
Doordat het humanisme uitgaat van de mens, wordt de mens egoïstisch
Juiste antwoord
Slide 21 - Sleepvraag
Een vraag over humanisme. Welk cijfer past bij humanisten?
1. Mensen moesten altijd doen wat de kerk vertelde.
2. Zij vonden onderwijs belangrijk.
3. Zij wezen het christendom als godsdienst af.
1. Mensen moesten altijd doen wat de kerk vertelde.
2. Zij vonden onderwijs belangrijk.
3. Zij wezen het christendom als godsdienst af.
A
1
B
2
C
3
D
geen enkel cijfer
Slide 22 - Quizvraag
Tijdens de middeleeuwen stond de .....centraal
A
mens
B
humanisme
C
natuur
D
religie/kerk
Slide 23 - Quizvraag
Op het schilderij zie je dat er een anatomie les gegeven wordt.
Wat is de belangrijkste reden waarom deze les gegeven kon worden in die tijd?
Wat is de belangrijkste reden waarom deze les gegeven kon worden in die tijd?
A
Het humanisme stond centraal in die tijd en daarom wilden mensen onderzoek gaan doen om erachter te komen hoe alles werkte.
B
De mensen hadden genoeg geld betaald om bij de les aanwezig te zijn.
C
De man was een crimineel, dus zijn lichaam mocht gebruikt worden voor de wetenschap.
D
De dode man had in zijn leven niet genoeg aan het leven na de dood gedacht en heeft de kerk niet genoeg vereerd en dit is gods manier om de man daarvoor te straffen.
Slide 24 - Quizvraag
➤ Waarom begon de Renaissance in Italië?
A
Burgers hadden meer geld over voor kunst en cultuur
B
Italie heeft een paus
C
Italie kwam net uit de Middeleeuwen
D
Italie heeft veel overblijfselen uit de Oudheid
Slide 25 - Quizvraag
Waarom heten "de middeleeuwen" zo?
A
Het was een hele middelmatige tijd
B
Het zit midden tussen de Romeinse tijd en onze tijd
C
Dat vond Karel de Grote een passende naam
D
Mensen uit de Renaissance vonden het een onbelangrijke periode
Slide 26 - Quizvraag
Een vraag over humanisme. Welk cijfer past bij humanisten?
1. Mensen moesten altijd doen wat de kerk vertelde.
2. Zij vonden onderwijs belangrijk.
3. Zij wezen het christendom als godsdienst af.
1. Mensen moesten altijd doen wat de kerk vertelde.
2. Zij vonden onderwijs belangrijk.
3. Zij wezen het christendom als godsdienst af.
A
1
B
2
C
3
D
geen enkel cijfer
Slide 27 - Quizvraag
Leg uit wat de kerk vond van de onderzoekers uit de Renaissanceperiode
Slide 28 - Open vraag
Wat waren de motieven van Prins Hendrik de Zeevaarder om de kust van Afrika te verkennen?
A
Islam verdrijven uit Afrika
B
Handel in Afrikaanse producten in handen krijgen
C
Route via zee naar Indië vinden
D
Nieuwsgierigheid naar nieuwe gebieden
Slide 29 - Quizvraag
Wat is kenmerkend voor het nieuwe mensbeeld in de 16e eeuw?
A
Europeanen vonden zich beter dan andere volken
B
De Islam werd belangrijker dan het Christendom
C
Mensen moesten kritisch nadenken
