4. Voedsel maken

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

4. Voedsel maken

Huiswerk bespreken

In de levenscyclus van een bruine boon komen als stadia o.a. kiemplant en volwassen plant voor. In het stadium van de kiemplant ontstaan de zaadlobben

1. Juist
2. Onjuist

Als een boom elk jaar zwaarder wordt, noem je dat ontwikkeling

1. Juist
2. Onjuist

Een stilzittende, bijna niet ademende sprinkhaan is dood

1. Juist
2. Onjuist

Margot is door alle inspanning van het feest erg moe geworden. Na een uur valt ze flauw bij de toiletten. Sasha roept in paniek de mentor en zegt tegen hem : "Margo ligt er levenlooos bij "

Leg uit dat Margo een verkeerd woord gebruikt 

De meeste mensen leren tegenwoordiig al jong om een computer te gebruiken. Veel computers werken met een muis of touchscreen. Voordat je met computers kunt werken, moet je leren omgaan met de muis of het touchscreen. Tot welk type ontwikkeling behoort het leren omgaan met muis of touchscreen. ?

1. Geestelijke ontwikkeling
2. Lichamelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaat voor dieren en planten;
• Je kunt de fotosynthese beschrijven;
• Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel. 

Fotosynthese

• Een reactie in de bladgroenkorrels van een plant waarbij nieuwe stoffen gemaakt worden. 
  
  
•  Formule voor fotosynthese:
• Water + koolstofdioxide + (zon)licht =>  glucose + zuurstof

Fotosynthese vindt plaats in de?

1. Wortels
2. Bladeren
3. Bloemen
4. Vruchten

Wat wordt er door de plant gemaakt waardoor wij kunnen leven?

1. Koolstofdioxide
2. Glucose
3. Zuurstof
4. Water

Wat gebeurt er nu echt? Lees de tekst en kijk naar het plaatje

1. De plant neemt water en mineralen op uit de grond.
   
   
2. De plant neemt koolzuurgas (koolstofdioxide) op met het blad.
   
   
3. In het blad (bladgroenkorrels) worden koolzuurgas en water met elke gemengd met behulp van zonlicht.
   
   
4. Door het mengen ontstaat zuurstof en suikers (glucose).
   
   
5. Een deel van de zuurstof wordt aan de lucht gegeven.
   
   
6. De overige zuurstof en suiker gebruikt de plant om te leven.

Voor fotosynthese heeft een plant ..... nodig

1. Water en zuurstof
2. Glucose en licht
3. Water, koolstofdioxide en licht
4. Licht, zuurstof en koolstofdioxide

Wortels nemen water en mineralen op.

Huidmondjes (in de bladeren) nemen koolstofdioxide op en geven zuurstof af.

Belang van fotosynthese

Eetbare delen

Welke delen van een plant kunnen we eten?

1. Zaden en bladeren
2. Zaden, bladeren en stengels
3. Zaden, bladeren, stengels en wortels
4. Zaden, bladeren, stengels, wortels en vruchten

Waar gebruikt hij die suiker dan voor?

De plant kan de glucose weer gebruiken en omzetten in andere dingen:

1: Eiwitten, zijn voor groei van de plant en opslag. Eiwitten worden gemaakt met behulp van mineralen uit de grond.

2: Vetten, opslagvoedsel voor de zaadjes.

3: Zetmeel, opslagvoedsel voor plant zelf.

Welke organismen leven van het voedsel (glucose) dat de bladeren van planten maken?

1. De planten zelf
2. Dieren
3. Planten en Dieren

In de nacht kan een plant ook fotosynthese doen

1. Juist
2. Onjuist

Glucose

Koolstofdioxide

Water

Zuurstof

Energie uit licht

Huiswerk

• Paragraaf 4: Voedsel maken
• Opdracht 1 t/m 8.
  Klaar?! => opdracht 9
  
  
• Bijhouden tabel en meten van de bonen
• Dag 10 & 20=> tekening