cross

Hoe groeit een plant?

Hoe groeit een plant?
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldoriëntatieTaal+3BasisschoolGroep 5, 6

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Dat een plant van water en zonlicht houdt dat wisten we al. Maar hoe zorgt het water en zonlicht ervoor dat de plant gaat groeien?

Onderdelen in deze les

Hoe groeit een plant?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het nieuws
Hulpkaart

Slide 2 - Tekstslide

Actualiteit
Lees samen met uw leerlingen het artikel uit Kidsweek. De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.
Wereldoriëntatie
  • Na deze les weet ik hoe een plant groeit en wat hij hiervoor nodig heeft.
  • kan ik zelf een zaadje planten en dagelijks in een logboek bijhouden wat er gebeurt.
Dit ga je leren
Woordenschat
  • Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden die met de groei van een plant te maken hebben.
Taal
  • Na deze les kan ik in een mindmap laten zien wat ik heb geleerd over de groei van een plant.

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Hoe groeien planten eigenlijk? 
Bekijk het filmpje.

Slide 4 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Verdiepende informatie
Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel. 

Arceer in ieder geval: 
  • stuifmeel
  • zaadcel
  • vruchtbeginsel
  • fotosynthese
  • overwinteren

Slide 5 - Tekstslide

Actualiteit
Lees samen met uw leerlingen het artikel uit Kidsweek. De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.
Mindmap
Wat weet jij al?
Opdracht:
Schrijf in een mindmap wat je tot nu toe hebt geleerd over de groei van een plant.
Tip! Bekijk het filmpje om te leren hoe je een mindmap kunt maken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 
Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
timer
5:00
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast

Slide 7 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

Slide 8 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Woordenschat
fotosynthese
het huidmondje
Via de huidmondjes ademt de plant koolstofdioxide in. 
de bladgroenkorrels
De bladgroenkorrels zetten water en koolstofdioxide om in glucose. 
de glucose
Suiker. De plant gebruikt de suiker als voedsel.
koolstofdioxe (CO2)
Dit is een kleurloos en reukloos gas dat van nature in de lucht voorkomt. Teveel koolstofdioxide in de lucht zorgt voor de opwarming van de aarde.
Voor de slimmeriken: valt jou ook iets op aan de afbeelding? Juist! Planten halen koolstofdioxide (CO2) uit de lucht en zetten het om in zuurstof (O2). Mensen halen zuurstof (O2) uit de lucht door in te ademen en zetten het om in koolstofdioxe (CO2) als ze uitademen. Die planten zijn dus zo gek nog niet!

Slide 9 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Slepen maar!
Wie zegt wat?
Fotosynthese is ongeveer hetzelfde als een foto maken van bladgroenkorrels!
NIET WAAR
WAAR

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slepen maar!
Wat is de juiste volgorde?
1
2
3
4
5
De plant zorgt voor water (via de wortels), koolstofdioxide (uit de lucht) en zonlicht.
De bladgroenkorrels gaan aan het werk: ze zetten water en koolstofdioxide om in glucose.
De plant gebruikt dit als voedsel, waardoor hij kan groeien.
De plant ademt de zuurstof die hij niet gebruikt, uit via de huidmondjes.
Mensen ademen de zuurstof die in de lucht hangt in.

Slide 11 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies


WAAR 
of 
NIET WAAR?
Een tulp is een bolgewas. Onderaan de bloem, onder de grond, groeit de tulp namelijk uit een bol!
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Mindmap
Wat heb je geleerd?
Wat heb je nog meer geleerd over de groei van planten?
Vul jouw mindmap aan!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wist-je-dat-jes
Wat weet jij al?
Wist je dat je ooit voor één ‘zaadje’ van een bloem ook een heel Amsterdams grachtenpand kon kopen? Tijdens de Tulpengekte van 1634 – 1637 betaalden mensen handelaars enorme bedragen voor de toen nog heel exotische tulpenbol!
Wist je dat planten ook in het donker kunnen groeien? Hiervoor gebruiken ze de glucose die ze overdag hebben gemaakt!
Wist je dat zeewier helemaal geen wortels heeft?
Wist je dat van sommige planten de wortels worden gebruikt om te eten? Vaak zijn dit groentes. Denk maar eens aan rode biet en de wortel! Die wortel was trouwens vroeger helemaal niet oranje. Pas in de zeventiende eeuw hebben Nederlandse groentekwekers de huidige, oranje wortel gekweekt!
Wist je dat de berenklauw gevaarlijk kan zijn? Als het sap van de plant op je huid komt en de zon er vervolgens op schijnt, dan kun je brandwonden krijgen. 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kan een machine helpen bij het laten groeien van planten?


Slide 17 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Kies zelf welk zaadje je gaat planten. Tuinkers? De pitjes van een paprika? etc.
Experimentje!
Check je kennis!
Plant de zaadjes en houd dagelijks zo nauwkeurig mogelijk bij wat er gebeurt. Hoe? Kijk maar op de volgende slide!
Bekijk het filmpje!

Slide 18 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Noteer in je logboek de dag en de datum.
Schrijf én teken vervolgens wat jij ziet. 
Experimentje!
Check je kennis!
Houd je logboek minimaal twee weken iedere dag bij. Blijf je schrijven en tekenen wat je ziet?
Bekijk je bak met aarde goed. Zie je al iets groens wat door moet gaan voor een plantje?

Slide 19 - Tekstslide

Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Wereldoriëntatie
  • Ik weet hoe een plant groeit en wat hij hiervoor nodig heeft.
  • Ik kan zelf een zaadje planten en dagelijks in een logboek bijhouden wat er gebeurt.
Ik weet nu ... & Ik kan nu ...
Woordenschat
  • Ik begrijp ik de belangrijke woorden die met de groei van een plant te maken hebben.
Taal
  • Ik kan in een mindmap laten zien wat ik heb geleerd over de groei van een plant.

Slide 20 - Tekstslide

Controle lesdoelen
Hebben de leerlingen de lesdoelen behaald?
              Tot de volgende keer!

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies