11: bijwoordelijke bepaling

• Nederlands
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 2

Les start

Stop je telefoon in de zak

Pak de juiste spullen en ga zitten 

Wacht op instructie

Meewerkend voorwerp

Zinsdelen

Ik kan in een zin een bijwoordelijk bepaling herkennen en benoemen

Bijwoordelijke bepaling

Opdracht 1 doen we samen

Opdracht 1 bespreken

Klaar? Opdracht 5 of nakijken

Opdracht 2 t/m 4 doen jullie zelf

Snappen jullie dit?

Afmaken van de opdrachten

Houding en gedrag

Tijdens de uitleg ben je stil en zit je rustig.

Als je vragen hebt steek je je hand op.

We laten elkaar en de docent uitpraten.

Voorkennis

Zinsdelen

Wie weet ze nog allemaal?

Schrijf ze op

Lesdoelen

Ik kan, in een zin, een bijwoordelijk bepaling herkennen en benoemen

Bijwoordelijke bepaling

Bepaling van tijd,  plaats en/of reden

Geven vaak antwoord op vraagwoorden zoals wanneer, waarom, waarmee, hoe etc. 

Hoeveel?: 

Geen, één of meer bepalingen in één zin

Hoe vind je ze?

Vragen?

Lesdoel

Ik kan in een zin een bijwoordelijk bepaling herkennen

Inoefening

Opdracht 1 doen we samen.

Aan het werk

Paragraaf 11

Maken

Opdracht 2 tot en met 4

Klaar?

opdracht 5 of nakijken

Terugkoppeling lesdoelen

Ik kan in een zin een bijwoordelijk bepaling herkennen en benoemen

Wat ging goed?

Wat is nog moeilijk?

Evaluatie 

Hoe beoordeel je jouw inzet van deze les? 

Huiswerk

Afmaken opdrachten