11.2 Het verteringstelsel

10.2 Het verteringstelsel
Pak je schrift en beantwoord volgende vragen:
1. Welke voedingstoffen hoeven niet verteerd worden?
2. Waar worden enzymen gemaakt voor de vertering van eiwitten?
3. Wat is de functie van het gal?
4. Waar worden de voedingstoffen opgenomen in het bloed?
timer
3:00
1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

10.2 Het verteringstelsel
Pak je schrift en beantwoord volgende vragen:
1. Welke voedingstoffen hoeven niet verteerd worden?
2. Waar worden enzymen gemaakt voor de vertering van eiwitten?
3. Wat is de functie van het gal?
4. Waar worden de voedingstoffen opgenomen in het bloed?
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Bespreken practicum
Voedingstof
Indicator
Kleur
Glucose
Maltose
Zetmeel
Eiwit
NaCl
Vitamine C

Slide 2 - Tekstslide

Lezen: Bladzijde 53 - 55
1. Welk enzym is nodig voor vertering van vetten?
2. Wat is de functie van kauwen?
3. Uit welke stappen bestaan de peristaltische bewegingen?
4. Waar vinden peristaltische bewegingen plaats?
5. Uit welke onderdelen bestaat maagsap?
timer
7:00

Slide 3 - Tekstslide

Maak een keuze:
Ik volg graag een uitleg van meneer Floor over 10.2
Ik ga zelfstandig aan de slag met de leerdoelen

Slide 4 - Poll

De opties
Aan de hand van de verdeling maken we groepen. 
Bij veel interesse uitleg -> uitleg in lokaal, zelfstandig werken op studieplein
Bij veel interesse zelfstandig werken -> uitleg op studieplein, zelfstandig werken in lokaal

Mensen die zelfstandig werken aan leerdoelen:
- Zie planner Itslearning voor leerdoelen + verwerkingkeuzes
- Ga in de gedeelde lessonup van 10.2
- gebruik de lessonup fotovragen om je leerresultaat te tonen (samenvatting, opdrachten uit boek, examenopdrachten, video's)

Slide 5 - Tekstslide

Verteringsstelsel
Functie:
Er voor zorgen dat voedings-
stoffen uit je voedsel op de
plek komen waar ze nodig zijn.


 

Slide 6 - Tekstslide

Verteringsstelsel
Functie:
Vertering (klein maken)
Opname (in je bloed)
Opslag (tijdelijk bewaren)
Transport (naar het doel)

 

Slide 7 - Tekstslide

Wat zijn de monomeren (bouwstenen) van koolhydraten, vetten en eiwitten?

Slide 8 - Open vraag

Koolhydraten

Slide 9 - Tekstslide

Vetten (lipiden)
BINAS 67G1, 2, 3

  •  Glycerol met 3 vetzuurstaarten
  •  onverzadigd-met dubbele bindingen
  • verzadigd-zonder dubbele bindingen

Slide 10 - Tekstslide

Eiwitten (peptiden)
BINAS 67H1, 2
Opgebouwd uit een keten van aminozuren.
Essentieel (niet zelf te maken)/ niet- essentieel (zelf te maken)


Vlees, eieren, zuivel, zaden .... 10-15 energieprocent
Bouwstof (spieren, hemoglobine, ...) en brandstof.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Mondholte - gebit
Nodig voor het fijnmalen van je voedsel.
Gebit is aangepast aan dieet
Fijnmalen is nodig zodat enzymen beter je voedsel kunnen afbreken.

Mechanische vertering




 

Slide 17 - Tekstslide

Gebit - oppervlaktevergroting

Slide 18 - Tekstslide

Mondholte
Speekselklieren maken speeksel (BINAS 82F):
Slijm: vergemakkelijkt het slikken
Amylase: breekt zetmeel (amylose) af
Eiwitten die veel mondbacteriën en schimmels doden


Slide 19 - Tekstslide

Slikken
Strottenklepje voorkomt voedsel in je luchtpijp

Slide 20 - Tekstslide

Peristaltiek
                                                                                                                   Langs de hele                                                                                                                                    route (slokdarm,                                                                                                                             maag, darmen)                                                                                                                                 zorgen lengte-  en                                                                                                                          kringspieren                                                                                                                                      ervoor dat het  
                                                                                                                   voedsel de goede kant op beweegt. Ballaststoffen (voedingsvezels) helpen hierbij.

Slide 21 - Tekstslide

Maag
Maagsapklieren maken maagsap (BINAS82F):
Zoutzuur: lage pH. Doodt bacteriën
Pesinogeen (inactief enzym), bij lage pH wordt hieruit peptase/ pepsine gevormd: enzym breekt eiwitten af tot polypeptiden
Slijm: beschermt de maagwand tegen het zuur én tegen de werking van peptase

Slide 22 - Tekstslide

Exocriene klier (opening naar buiten)

Slide 23 - Tekstslide

Maag
Maagportier: kringspier naar de darmen.

Sluit als de zuurgraad in de 12 vingerige darm te hoog wordt (te zuur), opent weer als de zuurgraad gedaald is: regelt op die manier dat er steeds een klein stukje voedsel de maag verlaat.

Slide 24 - Tekstslide

12 vingerige darm (eerste deel dunne darm)

Afvoergang van galblaas (galbuis)
In de lever wordt gal gemaakt en dit wordt in de galblaas opgeslagen (via de galgang).

Gal emulgeert vetten


Slide 25 - Tekstslide

Emulgeren
EMULGEREN IS NIET VERTEREN!!!!!!

Slide 26 - Tekstslide

12 vingerige darm (eerste deel dunne darm)

Afvoergang van alvleesklier

In de alvleesklier wordt 
alvleessap gemaakt:
Enzymen amylase (amylose), tryptase (eiwitten) en lipase (vetten), HCO3-



Slide 27 - Tekstslide

Dunne darm
Darmsapklieren maken darmsap:
Enzymen die koolhydraten, vetten, eiwitten, DNA en RNA afbreken.


Hierna is de vertering klaar!
Nu nog opnemen in het bloed…..



Slide 28 - Tekstslide

Dunne darm

Slide 29 - Tekstslide

Resorptie
Opname van voedingsstoffen en water in het bloed

Vraag: hoeveel celmembranen moet een voedingsstof passeren voordat het in het bloed komt?

Voedingsstoffen: met name in de dunne darm
Water: met name in de dikke darm



Slide 30 - Tekstslide

Dikke darm
  • Opname van water
  • Woonplaats van darmflora
Bacteriën die cellulose kunnen verteren maken glucose: dit wordt ook nog in de dikke darm geresorbeerd.

Tussen dunne en dikke darm: blinde darm (bacterie-opslag) met appendix (afweer)



Slide 31 - Tekstslide

Blinde darm

Slide 32 - Tekstslide

Darmflora
Goede bacterien in de dikke darm.
  • verteren onverteerbare plantaardige stoffen
  • Voorkomen vestiging van slechte bacterien

Blinde darm: ' opslag ' van je darmflora

Darmflora van moeder -> kind tijdens geboorte

Slide 33 - Tekstslide

Darmflora
Probiotica: voedingsmiddelen met goede bacterien die (deels) het verteringsstelsel overleven
Prebiotica: voedingsmiddelen die dienen als voedsel voor de darmflora.

Door je voeding kun je de samenstelling van je darmflora veranderen/ verbeteren.

Slide 34 - Tekstslide

Endeldarm en anus
  • Endeldarm is de opslag van uitwerpselen, als deze vol is volgt ontslasting
  • Anus is de kringspier aan het einde van het darmkanaal, deze sluit de endeldarm af

Slide 35 - Tekstslide

Deel hier een foto van je gemaakte ogpaven / samenvattingen

Slide 36 - Open vraag

7

Slide 37 - Video

01:13
Waar in het bloedvatenstelsel treft men het hoogste glucosegehalte van het bloed aan?

Slide 38 - Open vraag

02:03
Tot welke monosachariden wordt glycogeen afgebroken?
A
Maltose
B
Glucose
C
Lactose
D
Fructose

Slide 39 - Quizvraag

02:20
Wat betekend resorptie?

Slide 40 - Open vraag

03:27
Bij peristaltische bewegingen ...
A
trekken de lengtespieren zich samen achter de voedselbrei en de kringspieren voor de voedselbrei
B
Ontspannen de lengtespieren zich en trekken de kringspieren zich samen voor de voedselbrei
C
trekken de lengtespieren zich samen voor de voedselbrei en de kringspierenachter de voedselbrei

Slide 41 - Quizvraag

03:49
Waarom zou er in de mond de zuurgraad van het voedsel niet te laag mogen zijn?

Slide 42 - Open vraag

07:16
Wat is de functie van het gal?

Slide 43 - Open vraag

11:18
Waarom is de endotheellaag van de darmen zo sterk geplooid?

Slide 44 - Open vraag

Hoe vonden jullie deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 45 - Poll

Wat vonden jullie van keuzevrijheid in de les?
Te weinig
Genoeg
Teveel

Slide 46 - Poll

Voordelen van keuzevrijheid

Slide 47 - Woordweb

Gevaren van keuzevrijheid

Slide 48 - Woordweb