Meervoud -en of -s

Grammatica hoofdstuk 3

- Meervoud op -en en -s

- De stappen van zinsdelen op een rij

1 / 20
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Grammatica hoofdstuk 3

- Meervoud op -en en -s

- De stappen van zinsdelen op een rij

Leerdoelen

- Aan het einde van de les weet je hoe je een meervoud met -en of -s correct moet schrijven

- Aan het einde van de les weet je wat het werkwoordelijk gezegde is en kan je dit benoemen in een zin.

Meervoud op -en of -s

Spelling hoofdstuk 3 en 4

Meervoud op -en

Zet –en achter het enkelvoud​

- Laatste letter verdubbelen​

- Een a, e, o of u weglaten​

- F verandert in v​

- S veranderen in z

Wat is het meervoud van fooi?

Wat is het meervoud van duif?

Wat is het meervoud van baby?

Grammatica zinsdelen

Persoonsvorm

Zinsdelen

Onderwerp

Werkwoordelijk gezegde


Even herhalen: stap 1 

Stap 1: zoek de persoonsvorm

Door: - De zin vragend te maken

- De zin van tijd te veranderen

Stap 2: 

Stap 2: zoek de zinsdelen

- Door de zinsdeelproef (Probeer welke woorden er samen vóór de persoonsvorm kunt zetten.)

Bijvoorbeeld: Na het zesde lesuur/ mogen/ de leerlingen/ naar huis.

De leerlingen/ mogen/ na het zesde lesuur/ naar huis.

Naar huis/ mogen/ de leerlingen/ na het zesde lesuur.

Stap 3

Stap 3: Zoek het onderwerp

Door: - de vraag te stellen, wie of wat + persoonsvorm?

- de zin van getal te veranderen


Bijvoorbeeld: 

Gisteren heeft mijn broer bij de slager worst gekocht.

(stap 1) pv = heeft

(stap 2) zinsdelen= Gisteren/ heeft/ mijn broer/ bij de slager/ worst/ gekocht.

(stap 3) onderwerp: Wie of wat heeft? = Mijn broer 

                                          Gisteren / hebben / mijn broers / bij de slager / worst / gekocht.

(Het zinsdeel dat mee verandert is het onderwerp)

Stap 4

Stap 4: Het werkwoordelijk gezegde

Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in de zin.

Het zegt iets over wat het onderwerp 'doet' of 'overkomt'

Het kan één werkwoord zijn (de persoonsvorm) maar ook meerdere.

Let op: opruimen. Ik ruim de rommel op. ww. gez. is: 'ruim op'

Zaterdag krijg ik cadeautjes op pakjesavond. Pas de stappen toe.

De chauffeur van tram 1 zegt iedereen vriendelijk goedemorgen. Pas de stappen toe.

Wat is het ww gez.? Vanochtend kleedde ik me snel aan.

A

Kleedde

B

ik

C

kleedde aan

D

snel

Wat is het ww gez.? Wij zijn naar de film gegaan met de Kerst.

A

zijn

B

zijn gegaan

C

gegaan

D

Kerst.

Wat is het ww gez.? Wij zien de docent staan.

A

zien

B

staan

C

docent

D

zien staan

Wat is het onderwerp? Gisteren zaten mijn moeder en ik in de auto.

A

mijn moeder en ik

B

ik

C

mijn moeder

D

zaten

Nu aan de slag

Maken opdrachten 1, 2, 3, 4 en 5 van spelling hoofdstuk 3 meervoud op -en en -s.

Klaar?: Maak de opdrachten van het document verder af.

Ben je daarmee klaar?: Oefen dan de zinsdelen, persoonsvorm, onderwerp en werkwoordelijk gezegde  via https://www.cambiumned.nl/oefenen/grammatica/zinsdelen/