Paragraaf 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag

- Terugblik op vorige week: Herhalingsblad en RTTI resultaat van het SO 

- Uitleg paragraaf 3

- Aan de slag met je eigen leerniveau 

- Afronden 

Kijk je herhalingsblad van H2 na op studiewijzer van Magister

Jullie worden per ingang van deze les gekoppeld aan eigen kleuren. Iedere kleur staat voor een vraag niveau van RTTI waar je wat lager op hebt gescoord in het SO. Jullie gaan hier in paragraaf 3 en 4 gericht op oefenen. 

Groen= reproductie

Geel = Toepassen 1

Rood = Toepassen 2

Paars = Inzicht

Schrijf je kleuren op in je schrift

• op welke manier een rivier bijdraagt aan de afbraak en opbouw van het landschap

• wat de kenmerken zijn van de Rijn in de Bovenrijnse Laagvlakte

• wat er bijzonder is aan de Middenrijn

• waarom en hoe een rivier meandert

• waardoor een delta ontstaat

Leerdoelen

Wat ga je doen?

Ga in duo's in de leestekst van paragraaf 3 op zoek naar kenmerken van beide natuurgebieden. Hoe zou je dit landschap kunnen herkennen als je het moet omschrijven of als je er bent? 

Werk de antwoorden uit in je aantekeningen schrift. Je hebt 5min. de tijd

Aan de slag

1. Ga op je telefoon naar student.lessonup.io 

2. Log in met je Google account

3. Log in met de klassencode: iihri

4. Ga eerst oefenen met je kleurcode 

5. Klaar? Maak paragraaf 3 in je WB

Lees de volgende teksten en bekijk het fragment 

Iemand doet twee uitspraken bij de afbeelding:
I In de bovenloop is de stroomsnelheid van de rivier hoog.
II in de benedenloop stroomt de rivier het snelst

1. Uitspraak I is juist en II is onjuist
2. Uitspraak I is onjuist en II is juist
3. Uitspraak I en II zijn onjuist
4. Uitspraak I en II zijn juist

Iemand doet twee uitspraken bij de afbeelding:
I In de bovenloop is de stroomsnelheid van de rivier hoog.
II in de benedenloop stroomt de rivier het snelst

1. Uitspraak I is juist en II is onjuist
2. Uitspraak I is onjuist en II is juist
3. Uitspraak I en II zijn onjuist
4. Uitspraak I en II zijn juist

De rivier is smal/breder/breedst in de bovenloop

1. Smal
2. Breder
3. Breedst

De rivier is ondiep/diep in de benedenloop

1. ondiep
2. diep

Een rivier kan in de benedenloop keien/stenen/grind/zand en klei meenemen

1. Keien
2. Stenen
3. Grind
4. Zand en klei

Horst

Horst

Slenk

Meer uitleg?

https://schooltv.nl/video/meanders-bochten-in-de-rivier/

Zet de afbeeldingen in de juiste volgorde

1

2

3

4

Bekijk de afbeelding

Waarom zijn in dit gebied in de middeleeuwen veel kastelen gebouwd?

Klaar met je opdrachten?

Ga aan de slag met alle opdrachten van paragraaf 3. 

Tip! Als je meer wilt oefenen, maak dan ook de herhaling! 

Tip! Als je meer uitdaging wilt, maak dan opgave 8 over het verval en het verhang. Let op: dit is geen leerdoel, je hoeft dit niet te leren voor het proefwerk

Afronden

Waarom zijn in dit gebied in de middeleeuwen veel kastelen gebouwd?