Positieve gezondheid - Meedoen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1

Positieve Gezondheid - Meedoen

Lesdoelen 

• Aan het einde van deze les weet ik wat de dimensie meedoen inhoudt vanuit de spinnenweb van de Positieve Gezondheid.
• Aan het einde van deze les weet ik hoe de dimensie terug komt in de zorg.

Programma

• Wat houdt de dimensie meedoen in?
• Hoe komt deze dimensie terug in de praktijk?
• Video (5 minuten)
• Opdracht over eenzaamheid
• Zelf werken

Wat houdt de dimensie meedoen in?

• Sociale contacten (interactie, verbinding)
• Serieus genomen worden (gehoord worden, respect)
• Samen leuke dingen dingen ondernemen (plezier, gezamenlijke activiteiten)
• Erbij horen (acceptatie, deel uitmaken van de groep)
• Jezelf kunnen uiten (authenticiteit, expressie)
• Betekenisvolle relaties (waardevolle, ondersteunende relaties)
• Steun en begrip van anderen krijgen (emotionele steun, begrip)

Opbouwen van vertrouwensbanden

Verbeteren van zorg en welzijn

Steun en begrip van anderen krijgen:

Steun bieden aan patiënten

Collega-steun voor emotionele en professionele hulp

Sociale contacten: 

Groepsactiviteiten, gezamenlijke maaltijden, spelletjes, groepsdiscussies, sociale interactie.

Serieus genomen worden: 

Betrekken bij zorgplan, zorggesprekken, luisteren naar wensen en voorkeuren.

Samen leuke dingen ondernemen: Recreatieve activiteiten, kunsttherapie, muziektherapie, gezamenlijke uitjes.

Erbij horen: 

Inclusieve zorg, respect voor achtergrond en cultuur, gevoel van acceptatie.

Jezelf kunnen uiten: 

Ruimte voor expressie, delen van gevoelens en zorgen, gesprekken met zorgverleners.

Betekenisvolle relaties: 

Vertrouwen, emotionele steun, veilige relatie met zorgverleners.

Steun en begrip: 

Emotionele steun, luisteren naar persoonlijke uitdagingen, luisterend oor in moeilijke tijden.

Hoe komt deze dimensie terug in de praktijk?

Opdracht in Itslearning - Meedoen

Verdiep je in het thema eenzaamheid (bijv. rechtsonder in deze pagina)

Schrijf met 2 a 3 personen een reactie aan Amy, geef haar tips

13:30: afronding lesgedeelte

• Kijk nog even goed naar de theorie in Learnbeat / Zorgpad

• Theorie van deze week: 11.1 F (lezen en maken!) Dit hoofdstuk gaat over regie, zelfredzaamheid, voorlichting en advies geven

• Rest van de lestijd mag je zelf werken aan de eindopdracht (maak sws t/m hoofdstuk 6)

• Om 14:00 op Future Care Lab: Naomi, Frederiek, Moshda, Lindsay, Musab, Brian, Yuksel, Amira

Opdracht: Elkaar echt zien 

Stap 1: Maak groepjes van 4.

Stap 2: Beschrijf 5 minuten in stilte een situatie waarin je je echt gezien en gehoord voelde. Bijvoorbeeld tijdens een gesprek met een collega, vriendin/vriendin, een familielid of zelfs een onbekende. Doe dat door antwoord te geven op de onderstaande vragen:

- Wat was de situatie?
- Wie waren erbij?

- Waar ging het over?

- Wat deed jij?

- Wat deed de ander?

- Wat deed dat met jou?

- Wat maakte dat jij je echt gezien gevoeld hebt?

Als de tijd om gaat bespreek je de situatie met de groepsgenoten. De rest van de groepsgenoten luisteren naar de situatie. 

Klaar? Ruil dan de rollen om! 

Schrijf minimaal 1 ding op wat je meeneemt uit deze les.

Lesdoelen 

• Aan het einde van deze les weet ik wat de dimensie meedoen inhoudt vanuit de spinnenweb van de Positieve Gezondheid.
• Aan het einde van deze les weet ik hoe de dimensie terug komt in de zorg.
• Aan het einde van deze les weet ik welke kenmerken er voor zorgen dat jij je echt gezien en gehoord voelt.