Duurzaamheid kleding

duurzame kleding
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 7

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

duurzame kleding

Slide 1 - Tekstslide

Fast fashion/
duurzame kleding

Slide 2 - Woordweb

Ik draag wel eens tweedehands kleding
Eens
Oneens

Slide 3 - Poll

Ik koop elke maand wel een nieuw kledingstuk
Eens
Oneens

Slide 4 - Poll

Als ik kleding niet meer draag, gooi ik de kleding bij het gewone afval
Eens
Oneens

Slide 5 - Poll

Doel van de les
Aan het einde van de les weet je wat wordt bedoeld met duurzame kleding en kun je aangeven wat je zelf zou kunnen doen om bij te dragen aan duurzame kleding.

Slide 6 - Tekstslide

Hoeveel procent van de prijs van het shirt gaat naar de "kledingarbeider"?

A
Ongeveer 50%
B
Ongeveer 25-50%
C
Ongeveer 5-25%
D
Minder dan 1%

Slide 7 - Quizvraag

Slide 8 - Tekstslide

Uit welk land komt jouw kleding ?
Kijk eens op de labeltjes van je kleding en schoenen en vul dat hier in.

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Kaart

Waarom wordt de kleding juist in deze landen gemaakt?
A
Ze zijn hier beter in naaien
B
De kleermakers krijgen hier weinig betaald
C
Ze hebben hier meer verstand van de mode
D
Ze hebben hier meer tijd

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Video

Welke dingen viel je op in het filmpje? Wat wist je nog niet?

Slide 13 - Open vraag

Feiten over kleding


-

-We gooien per jaar per persoon 40 kledingstukken weg
- Er worden 80 miljard kledingstukken per jaar gemaakt
- Er wordt 4 keer zoveel kleding gekocht als 20 jaar geleden
- 75% procent van de kledingstukken belanden op de vuilnishoop of worden vernietigd.

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht
Jullie gaan in jullie tafelgroepjes bespreken hoe jullie vanaf nu met kleding om willen gaan. Blijven jullie evenveel kopen, gaan jullie meer tweedehands kopen? 

Oftewel, hoe gaan we er samen voor zorgen dat er minder nieuwe kleding gekocht wordt?

Slide 15 - Tekstslide

Duurzamer met kleding / tweede kans voor kleding

Slide 16 - Open vraag