Jouw blik op de wereld - route 3

• Burgerschapsonderwijs
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Introductie

Hoe kijk jij naar de wereld? Speciaal voor Wereldburgerschap heeft Museum Volkenkunde een route gemaakt. Ga met jouw klas naar het museum en ontdek meer over geloof en identiteit. In maximaal negen teams van twee à drie personen gaan jullie langs drie continenten: Azië, Afrika en Midden- en Zuid-Amerika. Door middel van geluidsfragmenten en quiz-, sleep-, open- en fotovragen leer jij meer over de diversiteit van de wereld. Daarnaast zie je meer van het museum. Let op: Het is noodzakelijk om een groep aan te melden als je deze route met je klas wil doen. Dit kan via: 088-0042830 of e-mail naar: [e-mail].

Jouw blik op de wereld

Welkom in Museum Volkenkunde!

Berg jassen en tassen beneden op

en ga terug naar de centrale hal.

Van tevoren zijn jullie opgedeeld in

team 7, team 8 en team 9.  

Als je nog niet bij je teamgenoten staat, is dit nu het moment!

Samen gaan jullie door drie museumzalen meer te weten komen over verschillende geloven. Ook ga je hier met
een open blik kijken naar identiteit.

Legenda

Omschrijving

Bij lastige woorden geeft dit teken de omschrijving van het schuingedrukte woord.

Tip!

Komen jullie er niet uit? Klik dan op dit tipteken.

Geluidsfragment

Weetje

Wist je dat.... je met dit teken extra weetjes kan openen.

Plattegrond

Open en vergroot hiermee een plattegrond of kaart.

Team 7: begin in Azië bij de rode slide.

Team 8: begin in Afrika bij de gele slide.

Team 9: begin in Midden- en Zuid-Amerika bij de groene slide.

Druk op X om naar het overzichtsscherm te gaan.

Heb je alle drie de zalen gehad?
Ga dan terug naar de laatste blauwe slide.

Succes en veel plezier!

Loop naar de Aziëzaal.
De Aziëzaal ligt op de begane grond links naast de kassa.
Kijk maar op de plattegrond!

Welkom in de Aziëzaal!

Waar denk jij aan bij
het woord 'Azië'?

Ga op zoek naar Brahma.  

Het hindoeïsme kent veel goden. De god die jullie hier zien
is Brahma: de schepper.

Brahma kan met zijn vier gezichten naar alle windrichtingen kijken. 

Kijk goed naar het beeld.

Ga net zo staan als Brahma en maak hier een foto van.

Lees de introductietekst naast de ingang van de zaal.
Ga daarna op zoek naar deze schalmei, een soort hobo.

Een schalmei wordt vaak bespeeld tijdens boeddhistische feesten en rituelen.

Het geluid stelt de stem van de goden voor en verjaagt demonen.

Welke muziek vind jij mooi?

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Wat betekent muziek voor jou?

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Het object waar jullie nu naar gaan kijken, is islamitisch.

Ga op zoek naar dit tegeltableau.  

Op de tableau staat een tekst in het Arabisch.

Wat staat er?

You can find the answer in the informationscreen.

1. Alle dank aan Allah.
2. Ik vraag Allah om vergeving.
3. Mohammed is de gezant van Allah.
4. Droevig is alleen hij die begrijpt.

De geloofsbeleidenis is een van de vijf leefregels van de islam. Deze leefregels heten ook wel de vijf zuilen. 
Wat houden de andere zuilen in?

Luister naar de audiofragmenten en kom hier achter.

Aan welke leefregels hou jij je?
Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

In de Koran staan de woorden van Allah.
Allah is het Arabische woord voor God. 

Denk jij dat God uit de Bijbel en
Allah uit de Koran dezelfde zijn?

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Wanneer je alle drie de zalen hebt gehad, ga dan naar de laatste blauwe slide.

Loop naar de eerste Afrikazaal.
De Afrikazalen liggen achter de Aziëzaal.
Kijk op de plattegrond om te zien waar je begint. 

Welkom in de Afrikazaal!

Waar denk jij aan bij
 het woord 'Afrika'?

Ga op zoek naar dit Dogonkostuum.

De Dogon is een bevolkingsgroep uit Mali,
die langs de Klif van Bandiagara woont.
Klik op de volgende slide om te zien waar dat ligt. 

Deze kleding is een voorbeeld van wat Dogon mannen vroeger droegen. Het kostuum wat hiernaast hangt, werd door Dogon vrouwen gedragen.

Wat bepaalt jouw kledingkeuze? 

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Ga op zoek naar deze boei van een tot slaaf gemaakte.

In het museum gebruiken we 'tot slaaf gemaakte' in plaats van slaaf. Waarom zou het museum dit zou doen? Bespreek dit met elkaar.

Dit is een boei van een tot slaaf gemaakte.
Kolonisten probeerden Afrikaanse mensen als goederen te zien en niet als personen. Met deze boei is de tot slaaf gemaakte geketend en verhandeld. Zo is hij ontmenselijkt en ontnomen van zijn identiteit.

Er zijn tussen de 11 en 14 miljoen tot slaaf gemaakten vervoerd naar Amerika.

Kolonisten zijn personen die als eerste bewoners in een nog niet ontdekt gebied komen wonen.

Wat betekent vrijheid voor jou? 
Deel je mening met jouw team. 
Schrijf hieronder wat jullie opvattingen zijn.

Nederland heeft in de 18e en 19e eeuw veel geld verdiend met de handel en uitbuiting van tot slaaf gemaakten. Dit lijkt lang geleden, maar werkt nog door in het heden. Zo is waarschijnlijk het uiterlijk van Zwarte Piet gebaseerd op de stereotype weergave van zwarte mensen in de 19e eeuw.

Een stereotype is een vast beeld van iets of iemand dat niet helemaal met de werkelijkheid klopt.

Check deze website:
 https://www.slavernijenjij.nl/de-erfenis-nu/zwarte-piet/!

Wat vinden jullie van zwarte piet?

Deel je mening met jouw team.

Schrijf hieronder wat jullie opvattingen zijn.

Ga op zoek naar deze ossenwagen in de volgende zaal.

Op ossenwagens reden Afrikaanse Boeren het binnenland in. Zij hadden de slag tegen de Britse overheersing verloren.

Afrikaanse Boeren zijn witte Afrikaanstalige inwoners van Zuid-Afrika die oorspronkelijk voornamelijk uit Nederland en Duitsland kwamen.

Dit object is gemaakt door een gevangen genomen Afrikaanse Boer.

Wat voor effect kan verhuizen naar een andere plaats of land op iemand hebben?

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Wanneer je alle drie de zalen hebt gehad, ga dan naar de laatste blauwe slide.

Loop naar de Midden- en Zuid-Amerikazaal.
Neem achterin de Afrikazaal de trap naar
de Midden- en Zuid-Amerikazaal. Sla links af. Kijk op
de plattegrond waar je het eerste object kan vinden.  

Welkom in
de Midden- en Zuid Amerikazaal!

Waar denk jij aan bij de woorden
'Midden- en Zuid-Amerika'?

Ga op zoek naar deze balspeelplaats.

In Midden-Amerika spelen mensen al eeuwenlang het balspel ullamaliztli. 

Bekijk het filmpje achter de balspeler om te zien hoe het spel gespeeld wordt.

Welke objecten uit de vitrine horen bij
de uitrusting van een balspeler?
Sleep de objecten die erbij horen naar de balspeelplaat.

Wat betekent sport voor jou?
Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

In Midden- en Zuid Amerika zijn eeuwenoude beschavingen ontstaan, zoals die van de Maya’s, Inca’s en Azteken.
Deze beschavingen hebben verschillende tradities voortgebracht, waaronder Dia de los Muertos.

Ga op zoek naar deze fotograaf.

Op Dia de los Muertos herdenken de Mexicanen hun dierbare overledenen, zoals hun (over- over- over-) grootouders. Familie heeft invloed op wie jij bent.

Dia de los Muertos is een combinatie van de christelijke feesten Allerzielen, Allerheiligen en elementen uit de cultuur van de Maya’s en de Inca’s.

Wat zijn tradities in jouw familie?

Bespreek dit met elkaar en schrijf het hieronder op.

Ga naar dit wespenmatje in de volgende zaal.

De Wajana gebruiken dit matje voor de wespenproef.
Deze proef is het hoogtepunt van het initiatieritueel voor jongen tussen de 10 en 12 jaar. Na dit ritueel worden de jongens gezien als volwassen. 

Wat verandert er in je leven als je volwassen wordt?

Vat jullie antwoorden samen en noteer deze.

Wanneer je nog niet de Aziëzaal hebt bezocht, ga dan naar de eerste rode slide.

Wanneer je alle drie de zalen hebt gehad, ga dan naar de laatste blauwe slide.

Verzamel in de Aziëzaal op de bank aan de zijkant.
Wacht tot iedereen er is.

Bespreek met elkaar wat jullie het meest interessant vonden uit deze les.

Bedankt voor jullie bezoek!