4 De Vlog GL

3BB introductieles
4 De Vlog
Welkom
ga rustig zitten 
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3Leerroute 4

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

3BB introductieles
4 De Vlog
Welkom
ga rustig zitten 

Slide 1 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog - vandaag
  • Wie zijn er allemaal.
  • Afspraken
  • PTA en planning van SE
  • Uitleg Vlog en boek uitzoeken

Slide 2 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog - afspraken
  • Schoolregels.......... (tijd, materiaal, huiswerk, kluis)
  • In de klas...... (plek, houding, gedrag, overige)

Slide 3 - Tekstslide

3BB introductieles
4 introductieles - PTA LJR4 Nederlands

Slide 4 - Tekstslide

3BB introductieles
4 introductieles - planning
SE Week 1  : 13-17 oktober          Mondelinge spreekvaardigheid (VLOG) 

SE Week 2  : 1 - 5 december      Kijk- en Luistervaardigheid

SE Week 3  : 2 - 6 februari '26    Schrijfvaardigheid

SE Week 4  : 23 -27 maart'26      Gespreksvaardigheid (Podcast) 

Het hele jaar door oefenen we met Leesvaardigheid en schrijfvaardigheid (Spelling en Grammatica.

Slide 5 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL
  • Een vlog is een afkorting van 'video weblog'.
    Wanneer iemand vlogt, legt diegene meestal iets uit of doet diegene ergens verslag van.

  • Je maakt een vlog, waarin je twee fictiebronnen bespreekt.
      Eén van die fictiebronnen is een (jeugd)boek.  De andere (fictie)bron kan
      een verfilming zijn, een boek uit de serie of uit hetzelfde genre of met
      hetzelfde thema.....
  • Je laat zien dat je de inhoud van het boek begrijpt en kunt iets vertellen over o.a. genre, thema/onderwerp, auteur, personages en tijd en ruimte. 
  • Ook laat je zien dat je verschillen en overeenkomsten tussen twee
     fictiebronnen kunt onderscheiden. 


Slide 6 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL
Je maakt een vlog van 5 tot 8 minuten*, waarin de volgende punten worden behandeld:

  • Introductie
  • Bespreking van het boek:
  • Bespreking van de tweede fictiebron
  • Overeenkomsten en verschillen
  • Conclusie

  • Tijdens de lessen gaan we hier verder mee, en maken we het 'script'. 
  • * Als de vlog korter dan vijf minuten of langer dan acht minuten is,
       krijg je twee minpunten.

Slide 7 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - de introductie
  • Je stelt jezelf voor en vertelt kort wat aan bod komt in de vlog
  • Je introduceert het gekozen boek en legt uit waarom voor dit boek is gekozen

Slide 8 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - bespreking van het boek
  • Je geeft een korte samenvatting van de inhoud
  • Je vertelt kort iets over de auteur van de gekozen fictiebron
  • Je geeft aan wat het genre van de fictiebron is
  • Je legt uit wat het belangrijkste thema/onderwerp van de fictiebron is en waarom voor dit thema/onderwerp is gekozen
  • Je vertelt iets over de tijd en ruimte in het verhaal
  • Je bespreekt de belangrijkste personages. 




Slide 9 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - bespreking van de 2e fictiebron
  • Je geeft een korte samenvatting van de inhoud van je tweede fictiebron (gedicht, boek, lied/songtekst, film, etc.)
  • Je vertelt kort iets over de maker van de gekozen fictiebron
  • Je legt uit wat het belangrijkste thema/onderwerp van de fictiebron is. 



Slide 10 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Overeenkomsten en verschillen: 
  • Je benoemt de belangrijkste overeenkomsten tussen de twee bronnen en geeft hier voorbeelden bij;
  • Je benoemt de belangrijkste verschillen tussen de twee bronnen en geeft hier voorbeelden bij. 



Slide 11 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Conclusie
  • Je vat kort samen wat er is besproken
  • Je geeft je persoonlijke mening:
      - Zou je het boek aanraden? Waarom wel of niet?
      - Zou je de tweede fictiebron aanraden? Waarom wel of niet?
  • Je sluit af met een korte boodschap aan de kijker. 

Slide 12 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Conclusie
  • Je vat kort samen wat er is besproken
  • Je geeft je persoonlijke mening:
      - Zou je het boek aanraden? Waarom wel of niet?
      - Zou je de tweede fictiebron aanraden? Waarom wel of niet?
  • Je sluit af met een korte boodschap aan de kijker. 

Slide 13 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Beoordeling 1
Naast de inhoudelijke aspecten die hierboven zijn beschreven, word je ook beoordeeld op structuur, presentatie, taalgebruik en creativiteit. 

  • Structuur
    Onder structuur wordt verstaan, dat de vlog een eenvoudige en logische volgorde heeft, die makkelijk te volgen is.
     Er wordt sterk aangeraden om de voorgestelde volgorde aan te houden. 

  • Presentatie
     Onder presentatie wordt verstaan, dat je duidelijk en met enthousiasme spreekt en gebruik maakt van passende lichaamstaal. Daarnaast wordt ook gelet op een bij de vlog passende omgeving. Het is niet de bedoeling dat er wordt voorgelezen.






Slide 14 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Beoordeling 2
  • Taalgebruik
     Onder taalgebruik wordt verstaan, dat je correct en duidelijk spreekt en je 
     taalgebruik aanpast aan het publiek.

  • Creativiteit
     Onder creativiteit wordt verstaan, dat de vlog origineel is en/of je gebruik maakt van creatieve elementen om de inhoud aantrekkelijk te maken.

  • Inleveren
    Je levert de vlog in tijdens de laatste les vóór de eerste SE-week. De vlog moet worden ingeleverd via de website www.wetransfer.com. Vul bij ‘ontvangen’ het e-mailadres van je docent Nederlands in.  

















Slide 15 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Inleveren
  • Je levert de vlog in tijdens de laatste les vóór de eerste SE-week. 
  • De vlog moet worden ingeleverd via de website www.wetransfer.com. Vul bij ‘ontvangen’ het e-mailadres van je docent Nederlands in.  

  • Als je de vlog niet inlevert voor of tijdens de laatste les Nederlands voor de eerste SE-week, worden twee punten in mindering gebracht. 
  • In de SE-week wordt een moment ingeroosterd waar leerlingen die de vlog niet hebben ingeleverd worden uitgenodigd door de vakdocent.
    Tijdens dit moment kan de vlog alsnog worden ingeleverd. 


















Slide 16 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Inleveren - afwezigheid
  • Indien je ongeoorloofd afwezig bent bij dit moment, geldt hetzelfde protocol als bij het niet aanwezig zijn bij een ander SE, namelijk: herkansen.  
  • Indien je geoorloofd afwezig bent bij dit moment, bijvoorbeeld vanwege ziekte, geldt hetzelfde protocol als bij het geoorloofd afwezig zijn bij een ander SE, namelijk: met de lesgevende docent een persoonlijke inhaalafspraak maken.
    Hierbij is het belangrijk dat deze afspraak z.s.m. wordt ingepland. Indien binnen 14 dagen geen product is aangeleverd of een andere afspraak is gemaakt, schakelt de lesgevende docent met de examencommissie.
    De examencommissie besluit dan of je nog recht hebt op inhalen of dat er een herkansing moet worden ingezet.  
     

















Slide 17 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - Welk boek?
  • Uiterlijk maandag 15 september wil ik weten welk boek je hebt gekozen.
  • Kijk in de boekenkast (op school of thuis)
  • Op de website van de Bibliotheek
  • www.lezenvoordelijst.nl
  • Bij twijfel, vraag docent.

Slide 18 - Tekstslide

3BB introductieles
4 De Vlog 4GL - planning
  • Uiterlijk maandag 15 september wil ik weten welk boek je hebt gekozen.
  • De vlog moet gemaakt zijn een landscape opname 
  • De vlog moet vóór SE week 1
    (uiterlijk vrijdag 10 oktober bij mij binnen zijn.

Slide 19 - Tekstslide