V4 - Woche 36 - Stunde 1, 2, 3

V4 - Woche 37 - Stunde 1
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

V4 - Woche 37 - Stunde 1

Slide 1 - Tekstslide

Auf dem Tisch

Klaarleggen:
  • Arbeitsbuch + Fachbuch
  • Heft 
  • Stift
Anfangsaufgabe

  1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
  2. Wir lesen 10 Minuten. 
  3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 


timer
2:00

Slide 2 - Tekstslide

Planung Stunde 3

10 Minuten Buch lesen

Wochenaufgaben: überprüfen Vokabeln L1 (D-N) 

Neue Vokabeln: Lektion 2 (D-N) + Aufgabe 14

Grammatik: haben, sein, werden (o.t.t., o.v.t., v.t.t.) + Aufgabe 9


Ziele

  •  Je leert nieuwe woorden kennen en verbreedt je woordenschat. 

  • Je kunt de werkwoorden haben, sein, werden in de tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooide tijd gebruiken. 


Slide 3 - Tekstslide

overhoren: weektaak Lernbox L1

Slide 4 - Tekstslide

Vokabeln Lektion 2
  • Kapitel 1- Lernbox Lektion 2 -  Seite 43

Gemeinsam: Lernbox besprechen
Selbstständig: Aufgabe 14 (5 Minuten)

Slide 5 - Tekstslide

besprechen: Lernbox K1 Lektion 2 (S. 43). = weektaak
machen: L2 Aufgabe 14      (5 Min.) 
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Weißt du es noch? - Verben
Noteer de betekenis van: haben, sein, werden

Kies de juiste vorm in de zin:
1. Heute wird/werde es sehr warm! Sogar 30 Grad.

2. Als ik klein was/war, haben/hatten wir noch keine Handys.

3. Bist/bin du schon 17? Ich bin vorige Woche 16 gewerden/geworden.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Grammatik: haben, sein, werden
Selbstständig machen: K1 L1 Aufgabe 9 (S.13)
Zeit: 8 Minuten, danach besprechen (let op de tijdsvorm)
Fertig = 
  • Lernen Lernbox Lektion 2 (D-N)
  • Buch lesen 

timer
8:00

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Nächste Stunde
Overhoren huiswerk: Lernbox Lektion 2  (D-N)

Vokabeln K1 L3 (10 Min.)

Sehen und Hören


Slide 12 - Tekstslide

V4 - Woche 37 - Stunde 2

Slide 13 - Tekstslide

Auf dem Tisch

Klaarleggen:
  • Arbeitsbuch + Fachbuch
  • Heft 
  • Stift
Anfangsaufgabe

  1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
  2. Wir lesen 10 Minuten. 
  3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 


timer
2:00

Slide 14 - Tekstslide

Planung Stunde 3

Weißt du es noch?: Vokabeln K1 L2

Lesen: Text Vorbilder + Aufgabe 15

Aussprache: sis-Laute

Ziele

  • Je kent de belangrijkste woorden (L2) die helpen een tekst goed te begrijpen.

  •  Je kunt belangrijke informatiebegrippen in korte verslagen en artikelen. 

  • Je kunt de sis-klanken correct uitspreken. 


    Slide 15 - Tekstslide

    Weißt du es noch? - Vokabeln K1 L2
    Notiere die niederländische Bedeutung der Vokabeln ins Heft. 

    • Auch im Job gibt es Menschen, die man beispielsweise für ihre Kreativität bewundert. 
    • Die Vorbilder, die man sich aussucht sind vielfältig.
    • Es sind Professoren, die es geschafft haben, einen zum Nachdenken anzuregen.
    • Dieser Mann ist Autor und außerdem Musiker. 
    • Wir werden das schaffen!
    • Ich will die Serie in Fernsehen nicht verpassen.
    timer
    3:00

    Slide 16 - Tekstslide

    Lesen: Vorbilder
    --> K1 Lektion 2 Aufgabe 15

    Gemeinsam: Titel und Bilder besprechen
    Selbstständig: lesen und machen Aufgabe 15
    Zeit: 10 Minuten
    Fertig = 
    • Lernen Vokabeln Lektion 2 (D-N)
    • Weiterlesen Buch
    timer
    10:00

    Slide 17 - Tekstslide

    Slide 18 - Tekstslide

    Aussprache: sis-Laut

    Slide 19 - Tekstslide

    Slide 20 - Tekstslide

    Leswisseling
    timer
    3:00

    Slide 21 - Tekstslide

    V4 - Woche 37 - Stunde 3

    Slide 22 - Tekstslide

    Auf dem Tisch

    Klaarleggen:
    • Arbeitsbuch + Fachbuch
    • Heft 
    • Stift
    Anfangsaufgabe

    1. Nimm ein Buch vom Stapel. 
    2. Wir lesen 10 Minuten. 
    3. Notiere nach dem Lesen ins Heft auf welche Seite du geblieben bist. 


    timer
    2:00

    Slide 23 - Tekstslide

    Planung Stunde 3

    Weißt du es noch? Fragewörter

    Grammatik: 
    • Fragewörter + Aufgabe 16
    • Plural der Substantive + Aufgabe 18

    Sprechen: Speeddating auf Deutsch
    Ziele

    • Je kent de Duitse vraagwoorden en kan deze actief toepassen. 

    • Je kunt een zelfstandig naamwoord in de meervoudsvorm zetten. 


        Slide 24 - Tekstslide

        Weißt du es noch: Fragewörter
        Arbeite zu zweit. Stelle um und um eine Frage mit den Fragewörtern. Die Fragen werden auf Deutsch in einem ganzen Satz beantwortet.
        --> Wie?
        --> Wo?
        --> Was?
        --> Woher?
        --> Wer?
        --> Warum?
        --> Wohin?
        --> Wann?

        timer
        3:00

        Slide 25 - Tekstslide

        Slide 26 - Tekstslide

        Grammatik: Fragewörter
        Selbstständig machen: K1 L2 Aufgabe 16
        Zeit: 5 Minuten, danach besprechen
        Hilfsmittel: Übersicht Fragewörter
        Fertig = 
        • Lernen Vokabeln L2 (D-N)
        • Weiterlesen im Buch
        timer
        5:00

        Slide 27 - Tekstslide

        Slide 28 - Tekstslide

        Slide 29 - Tekstslide

        Grammatik: Plural der Substantive
        Selbstständig machen: K1 L2 Aufgabe 18
        Zeit: 10 Minuten, danach besprechen
        Hilfsmittel: Übersicht Plural der Substantive
        Fertig = 
        • Lernen Vokabeln L2 (D-N)
        • Weiterlesen im Buch
        timer
        10:00

        Slide 30 - Tekstslide

        Slide 31 - Tekstslide

        Sprechen
        • Bilde Gruppen von 2 
        • Ihr bekommt einige karten.
        • Stelle um und um eine Frage und beantworte die Fragen in ganzen Sätzen. 
        • Nach 7 Min. andere Gesprächspartner(in). 
        Zeit: 15 Minuten

        Slide 32 - Tekstslide

        Nächste Stunde
        Buch lesen 10 Minuten

        Overhoren: Lernbox Lektion 2  (D-N)

        Vokabeln K1 L3 (10 Min.)




        Slide 33 - Tekstslide