In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Voorstel
Dilara Unsur
22 jaar oud
Alkmaar
Hogeschool van Amsterdam
Docent gezondheidszorg en welzijn jaar 4
Mentor - Kwazo - Anatomie
Vragen?
Slide 1 - Tekstslide
Voeding en vertering
Slide 2 - Tekstslide
Aan het eind van de les;
- Bouw en functie van de mondholte
- Bouw en functie maag- darmkanaal - Bouw en functie pancreas (alvleesklier), lever en galblaas
Slide 3 - Tekstslide
Wat is de functie van de mondholte?
Slide 4 - Open vraag
Mondholte
Toegang tot spijsvertering. Eten en drinken -> slokdarm -> maag
Ademhaling. Wel nadelig via de mond.
Spraak in samenwerking met de stembanden. Bijv. klanken.
Slide 5 - Tekstslide
Functies mondholte
De eerste stappen van de voedselvertering vind plaats. De grote voedselbrokken worden kleiner.
Vergroten voedseloppervlakte, speeksel werkt beter in.
Je tong zorgt voor smaak / duwt voeding slokdarm in -> strottenklepje sluit luchtpijp en huig sluit neusholte. Waarom?
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
De bouw
Slide 8 - Tekstslide
WAT IS NUMMER 1
A
Stembanden
B
Neusholte
C
Neusamandel
D
Stembanden
Slide 9 - Quizvraag
WAT IS NUMMER 2
A
Neusader
B
Neusgat
C
Mond
D
Neusamandel
Slide 10 - Quizvraag
WAT IS NUMMER 3
A
Kaakholte
B
Mondholte
C
Neusholte
D
Stemholte
Slide 11 - Quizvraag
WAT IS NUMMER 4
A
Mond
B
Kin
C
Kaak
D
Kinholte
Slide 12 - Quizvraag
WAT IS NUMMER 5
A
Stemholte
B
Stemband
C
Keelamandel
D
Keelband
Slide 13 - Quizvraag
Slide 14 - Tekstslide
Maag
Voedsel wordt gekneed en vermengd met maagsap, speeksel en zoutzuur.
Enzymen breken eiwitten zoutzuur (?)
De maag wordt beschermd tegen zure maagsap door dikke slijm.
Voedsel gaat door naar dunne darm.
Slide 15 - Tekstslide
Gal
In de maag wordt voedsel vermengd met maagsappen.
Met vele enzymen (o.a. pepsine) afbraak eiwitten, chymus blijft over
Chymus = brij dat overblijft na vermenging in de maag.
Lever breekt vetten en er blijft gal over.
Galblaas -> opslag van gal en vervoert door naar 12vingerige darm.
Alvleesklier scheidt sappen af die mengen met chymus.
De haarvaten in de dunne darm nemen deze voedingsstoffen op.
Slide 16 - Tekstslide
Dunne darm
Spijsverteringssappen, enzymen (uit alvleesklier en galblaas) worden toegevoegd aan voedsel.
Enzymen breken voeding -> voedingsstoffen.
De wand is geplooid en een grote oppervlak daardoor. Waarom?
Slide 17 - Tekstslide
Dikke darm (colon)
Voedsel dat niet verteerd wordt -> dikke darm -> poep.
Eerst dunne waterbrij -> zouten en vocht eruit -> dikke poep.
Poep wordt opgeslagen in de endeldarm (=rectum).
Endeldarm vol -> seintje hersenen -> gevoel van poepen.
Darmperistaltiek=> knijpende beweging van spijsverteringskanaal, hierdoor wordt voedselbrij voortgeduwd en gemengd met verteringssappen.
Maakt vitamine K voor bloedstolling.
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Video
Opdracht
Tekenen! Je maakt voor je zelf de route van de spijsvertering. Schrijf de namen en functies op van de organen. Maak er een foto van en lever het in via classroom.