4.3.4: leespubliek en kernzin

Hallo allemaal
- Berg je telefoon op in de tas en ga op je plaats zitten
- Leg je spullen voor Nederlands op je tafel
- Ga alvast lezen in je leesboek



1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hallo allemaal
- Berg je telefoon op in de tas en ga op je plaats zitten
- Leg je spullen voor Nederlands op je tafel
- Ga alvast lezen in je leesboek



Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lezen en huiswerk check
Tijdens het stillezen, controleer ik het huiswerk van enkele leerlingen. Leg dus je werk open voor je op tafel bij opdracht opdracht 23  (blz. 38) 
Huiswerk niet gemaakt is voor de volgende les 1x overschrijven van de woordenlijst. 
2bk1
2bk4
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden leren
Je krijgt 3 minuten om de woorden van de woordenlijst te leren. Je doet dat in stilte. 

Dat kan op de volgende manieren:
- Dek de betekenis af en omschrijf het woord. Eerst op volgorde, daarna door elkaar.
- Dek het woord af en benoem het woord bij de betekenis. Eerst op volgorde, daarna door elkaar.
- Schrijf de woorden met betekenis over. 
- Maak zinnen met de woorden. 
- Eigen ideeën en manier om te leren mag ook. 


timer
3:00

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak een contextzin van 1 van de woorden en noem een klasgenoot die de betekenis van het woord moet vertellen. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 
In deze paragraaf herhaal je:
• de tekstdoelen herkennen;
• de kernzin van een alinea aanwijzen.

In deze paragraaf leer je:
• tekstsoorten herkennen;
• over beeld en opmaak in een tekst;
• wat het leespubliek van een tekst is.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis

Slide 7 - Tekstslide

Goed gebruik van beeld zorgt niet alleen dat je tekst beter gelezen, maar ook beter onthouden wordt. En is dat niet het doel van communicatie? De oorsprong van onze taal ligt in beeld. Visuele communicatie was het eerste middel om boodschappen over te brengen, zonder daarbij geluiden te gebruiken.

Een beeld wint het van tekst. Een beeld trekt namelijk veel sneller de aandacht. Mensen onthouden tachtig procent van wat ze zien en twintig procent van wat ze lezen. Daarbij wordt visuele content zeshonderdduizend keer sneller opgenomen in de hersenen2.
publiek 
Filmpje via youtube

Zelfstandig lezen van de leertekst op blz. 29
Samen opdracht 8 en 9

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kernzin
lezen van de leertekst op blz. 32


Opdracht 12 samen maken

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk
Hoofdstuk 4, §4.3 lezen, opdracht 9, 10, 11, 13, 14, 15 maken en nakijken

Klaar?
- nakijken
- woorden leren

timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting 
Opdracht 24 bespreken.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Hoofdstuk 4, §4.3 lezen, opdracht 10, 11, 13, 14, 15 maken en nakijken
Leer de woorden van de woordenlijst!

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies