Het Immuniteit

• Biologie
• WO
• Studiejaar 2

Het Immuunsysteem

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: boek, schrift, pen 

                                                           

			Mustafa	Selman		Dana	Israe		Lotfie	Samet
Madalina	Elina		Houda	Chaima		Berna	Merve		Nisrine	Maysa
	Mohammed		Zeynep	Aycha		Taha	Dima
			Amira	Soulayman		Mirayna	Yassin

Bord

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Wat gaan we vandaag doen?

• Terug blik naar vorige les (kahoot)
• Proef bloedcellen bekijken onder 

de microscoop

Inhoudelijk:

Het immuunsysteem

Huisregels

Resultaten en goede sfeer zijn het belangrijkste!

1. Wederzijds respect voor elkaar.
2.  Kom op tijd!!!
3. Neem je boeken, schrift en pen mee en een goed humeur mee naar de les. Schrijf de plaatsen die met sterren op de dia gemarkeerd zijn in je schrift.
4. Telefoons zitten in de kluis of thuis.
5. Luister goed, onderbreek niemand als iemand aan het woord is.
6. Als je vraag hebt, steek je vinger op.

Geen scheldwoorden, geen geschreeuw. we blijven aanspreekbaar voor elkaar.

We gaan nu plattegrond maken

Hoe ziet ons jaar eruit? 

• Les op donderdag 
• Lesmaterialen: Biologie voor jou, Creatief met biologie, Chromebook
• Huiswerk, toetsen en SO 's
• Periode 3: bloedsomloop en immuniteit. En in week  26-27 TOETSWEEK!

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5 (19)	Week 6 (20)	Week 7 (21)	Week 8 (22)	Week 9 (23)	Week 10 (24)	Week 11 (25)
Bloed & Toets inzage	De bloedsomloop	Het hart	SO & uitscheiding	Het immuunsysteem	Hemelvaart	Het immunsysteem +practicum Microscoop	Hoe je je hart en bloedvaten gezond kunt houden +practicum bloed druk meten	lymfe systeem + Bloedgroepen	Herhaling	Herhaling

      Lesdoelen

• Je kunt beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
  
• Je kunt beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Afweersysteem

Ons leger tegen indringers! 

Ziekteverwekkers

• Bacteriën
• Virussen
• Gifstoffen

Als bacteriën of virussen het lichaam zijn binnen gedrongen spreek je van een infectie.

Ziekteverwekkers

Aanwezig in vele vormen en maten

Herkenning

Je witte bloedcellen kunnen stoffen herkennen aan de buitenkant van cellen en virussen. Die stoffen heten antigenen.

Reactie

Sommige witte bloedcellen eten alles op wat niet in je lichaam hoort waar lichaamsvreemde antigenen op zitten (bacteriën, virussen, tattoo-inkt, splinter).

Reactie

Andere witte bloedcellen reageren door antistoffen te maken
die precies op het antigeen passen.

Wat denk je? Waarom kun je meerdere keren in je leven griep krijgen van een griepvirus?

Antistoffen

Elke witte bloedcel kan maar één type antistof maken.

Elke antistof is uniek voor één antigeen.

Een antistof wordt ook wel antilichaam genoemd.

Immuniteit

Ná een besmetting duurt het even voor er voldoende van de juiste antistof wordt aangemaakt. Tot die tijd ben je ziek.

Als je weer beter bent (door voldoende antistoffen te maken) onthouden bepaalde witte bloedcellen welke antistoffen ze gemaakt hebben en hoe het moest.

Ziekteverwekker infecteert cellen

Het duurt even voordat de eerste symptomen verschijnen

Tijd tussen infectie en eerste symptomen = incubatietijd

Immuniteit

• Bij een volgende infectie met hetzelfde antigeen worden er sneller meer antistoffen gemaakt.
  
• Je wordt dan niet weer (erg) ziek, je doodt de ziekteverwekker al voordat hij je (erg) ziek kan maken
  

Natuurlijke immuniteit

• Je wordt niet meer ziek van een ziekteverwekker omdat je er al een keer ziek van bent geweest.            
  
• Door de ziekte te krijgen, bouw je van nature immuniteit op.

Vaak bij: verkoudheid, waterpokken

Kunstmatige immuniteit

Symptomen van sommige ziekteverwekkers zijn zeer ernstig

(Kinder)pokken                                 Poliomyelitis

Kunstmatige immuniteit

• =ontstaat door vaccinatie
• Vaccin bevat een dode of verzwakte ziekteverwekker

Vienna heeft toen ze kind was waterpokken gehad. Vienna past regelmatig op de twee kinderen van haar oudere zus. Een van deze kinderen krijgt waterpokken. Het blijkt dat Vienna immuun is voor waterpokken.
Is de immuniteit van Vienna kunstmatige of natuurlijke immuniteit?
Leg je antwoord uit

Rijksvaccinatieprogramma

0

Eén type antistof kan zich maar aan één type antigeen hechten

1. juist
2. onjuist

Iemand die immuun is voor waterpokken kan geen infectieziekten meer krijgen.

1. juist
2. onjuist

In de afbeelding is de afweerreactie van het
lichaam op een ziekteverwekker schematisch
weergegeven in drie tekeningen Welke letter
geeft antistof aan?

1. P
2. Q
3. R

Wat is een antigen?

1. Een eiwit dat het lichaam gebruikt voor bescherming tegen ziekteverwekkers
2. een lichaamsvreemd molecuul dat een afweerreactie oproept
3. Een binnengedrongen bacterie of virus
4. een lichaamscel die wordt aangevallen door een binnengedrongen micro-organisme

Wat is natuurlijke immuniteit?

1. je bent gevaccineerd en hebt daardoor antistoffen tegen de ziekte.
2. Je bent ziek geweest en hebt daardoor antistoffen tegen de ziekte.
3. je bent immuun door een vaccinatie
4. je bent immuun zonder ziek geweest te zijn.

Practica

Het boek blz: 258

Lees je boek om opgaven te maken.

Volg de instructies zorgvuldig op.

Vragen? Maak gebruik van je boek en/of bespreek het met je buur, stilte.

Kom je er niet uit? Steek je vinger op

Opdracht

Ga aan de slag.

Biologie voor jou:225-226

Het Creatief Boek

120-121

Evaluatie Leerdoelen

• Je kunt beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
  
• Je kunt beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.