WEEK 7 DE WERELD EN IK (BK)

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

De Wereld en IK!

Wat is een compliment?

1. Wanneer iemand iets aardigs over je zegt
2. Wanneer ik naar mezelf in de spiegel kijk
3. Wanneer ik iets win met sport

Welk land is dit?

1. Ierland
2. Marokko
3. Somalië
4. Pakistan

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon is thuis of in de kluis 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Lesplanning

• Actualiteit (de dag vandaag)
• Voorkennis activeren 
• Leerdoelen van de les 
• Uitleg 
• Opdracht: Herken de....
• # Exit ticket 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Actualiteit

klik hier om naar De dag vandaag te gaan.

Bespreek de actualiteit aan de hand van de gegeven items. (max. 10 min.)

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Kies een feestdag of herdenking uit
jouw eigen cultuur. Leg uit wat de dag
betekent en hoe het wordt gevierd.

      Leerdoelen

Leerdoelen:

• De leerlingen kunnen na de les uitleggen wat het verschil is tussen sekse en gender.
  
• De leerlingen zijn zich er van bewust dat er verschillende vormen van relaties zijn.
• De leerlingen kennen de betekenis LHBTQ+.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Welke soort relatie hoort bij welke foto?

Liefdes relatie

Vriendschappelijke relatie

Zakelijke relatie

Hoe ziet de vlag eruit van de LHBTQ+ gemeenschap?

Relatie

Een relatie is een speciale band tussen mensen. Dit kan bijvoorbeeld tussen vrienden, familie of mensen die van elkaar houden zijn. In een relatie doen mensen dingen samen, praten ze met elkaar en zorgen ze voor elkaar. Een goede relatie betekent dat mensen elkaar respecteren en vertrouwen. Relaties kunnen op verschillende manieren zijn, zoals een vriendschap, een familierelatie, een liefdesrelatie of een seksuele relatie. 

Seksuele relatie

• In de puberteit word je misschien voor het eerst verliefd. 
•  Misschien ga je voor het eerst zoenen en seks hebben.

• Een seksuele relatie hebben is nooit iets wat moet.
• Belangrijk is het om te praten over wensen en grenzen. 

Gender

Geslacht is de lichamelijke geslachtskenmerken.

Gender bestaat uit de eigenschappen en het gedrag wat mensen mannelijk of vrouwelijk vinden. 

Genderexpressie

Genderidentiteit

Sekse 

Seksuele oriëntatie

Waar staat de afkorting
LHBTIQAPC voor?

1. Lesbisch-Homoseksueel-Biseksueel-Transgender-Intersekse-Queer-Aseksueel- Panseksueel-Cisgender
2. Lesbisch-Hetero-Biseksueel-Transseksueel-Intersekse-Queer-Panseksueel-Cisgender
3. Lesbiënne-homo-Bi-Trans-Inter-Queer-Aseks-Pan-Circa
4. Lesbisch-Biseksueel-Queer-Intersekse-Heteroseksueel-Cisgender-Panseksueel-Trans

Paarse Vrijdag: Een Les in Bewustwording en Tolerantie

L

H

B

T

I

Q

A

P

C

+

Vrouw

Man

Non-binair

Klik op de hotspots

LHBTIQAPC+ uitgelegd

op beide geslachten
op het andere geslacht
op hetzelfde geslacht
op mensen
op niemand

Je seksuele voorkeur zegt iets over op wie je verliefd kunt worden.

Kies de juiste naam bij elke groep.

biseksueel

panseksueel

homoseksueel

heteroseksueel

aseksueel

Iedereen moet vrij zijn om
zichzelf te kunnen zijn.

EENS

ONEENS

Pesten op gender of seksuele geaardheid mogen we niet accepteren.

EENS

ONEENS

Je mag zijn wie je bent, maar doe dat
niet in het openbaar.

EENS

TWIJFEL

ONEENS

Iedereen heeft recht op gelijke kansen, ongeacht hun gender.

EENS

TWIJFEL

ONEENS

Kan je aan iemand zijn uiterlijk zien wat de seksuele voorkeur van die persoon is?

JA

NEE

Doel:

Leerlingen laten nadenken over de vooroordelen die ze zelf misschien (onbewust) hebben.

Laat een gesprek ontstaan over gelijkheid tussen verschillende soorten mensen. Je bent goed zoals je bent.

De opdracht:

In deze les staat een aantal foto’s van bekende en minder bekende mensen. Deze mensen zijn homo, hetero, bi of transgender. De leerlingen krijgen de opdracht om aan de hand van de foto te bepalen wat hij of zij is. Dit kunnen leerlingen met hun device doen, maar deze sleepvraag is ook alleen op het centrale scherm te maken. Haal hiervoor het vinkje bij 'Devices in de klas' weg.

Bespreek daarna waarom ze dit denken en wat iemand dan naar hun idee echt LGBTQIAP maakt.

Aandachtspunten:

• Houd de vaart erin;
• Vraag door, wat in het uiterlijk maakt dat je denkt dat hij/zij LGBTQIAP is?;
• Als je suggesties doet bespreek dan met een open houding de reacties daarop. Voorbeeld: sommige jongens geven aan dat ze een transvrouw vies vinden. Vraag dan door, zodat ze bewuster worden van het onderscheid tussen hun gevoelens/gedachten en de feiten.
• Benoem/stuur aan op: hoe verschillend we ook kunnen zijn, we zijn altijd gelijkwaardig aan elkaar.

Kortom.... kan je aan iemand zijn uiterlijk zien wat de seksuele voorkeur van die persoon is?

JA

NEE

SOMS

EXIT TICKET

Leerdoelen

<ul><li>De leerlingen kunnen na de les uitleggen wat het verschil is tussen sekse en gender.
</li><li>De leerlingen zijn zich er van bewust dat er verschillende vormen van relaties zijn.
</li><li>De leerlingen kennen de betekenis LHBTQ+.</li></ul>

    Begrippen uit deze les

• relatie
  
• sekse
  
• gender
  
• LHBTQ+
  
• geaardheid

Wat hoort bij gender en wat hoort bij sekse? Slepen maar!

gender

sekse

Het natuurlijke geslacht; de vrouwelijke en de mannelijke sekse. 

Verwachtingen die we hebben van het gedrag, de kenmerken en de rollen van jongens en meisjes.

Wat wordt er met seksuele geaardheid bedoeld?

1. het geslacht waarmee je je identificeert
2. het gevoel dat je met elkaar verbonden bent
3. je relatiestatus
4. je seksuele voorkeur

Waarvoor staat de afkorting LHBTQ+?

1. Lucht, Huis, Boom, Tak en Quiz
2. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Queer
3. Lesbienne, Homosexueel, Bisexueel, Transgender, en Queer
4. Liefde, Grijs, Bus, Teamsport en de rest