H4.2 - Les 2: Regionale verschillen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

4 MAVO

Hoofdstuk 4

Bevolking en ruimte

Paragraaf 2

Regionale verschillen

---

Wat gaan we doen deze les?

• Afronding H4.1: Bevolking en ruimte in Nederland
• H4.2: Regionale verschillen

Regels in de les

• Er is maximaal één iemand aan het woord.
  
• Je steekt altijd je vinger op als je iets wilt zeggen.
  
• We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
  
• Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
  
• Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek & lesboek.

Lesdoelen vorige les

1. Je kan aangeven hoe je de natuurlijke bevolkingsgroei en sociale bevolkingsgroei uitrekent.
   
2. Je kan de woorden geboorteoverschot, sterfteoverschot, vestigingsoverschot en vertrekoverschot uitleggen in eigen woorden.
   
3. Je kan 3 oorzaken noemen voor vergrijzing in Nederland.
   
4. Je kan 2 gevolgen noemen van vergrijzing in Nederland.

Doel van vorige les:

1. Je kan een leeftijdsdiagram (bevolkingspiramide) aflezen (bijv. ontgroening, vergrijzing kunnen herkennen in de leeftijdsdiagram).
   
2. Je kan de 4 migrantengroepen van na 1965 in Nederland noemen.
   
3. Je kan uitleggen waarom de natuurlijke bevolkingsgroei in Nederland in de toekomst afneemt.
   
4. Je kan uitleggen waarom de totale bevolkingsgroei in Nederland toch positief blijft.

Bevolkingsgroei in Nederland

Natuurlijke bevolkingsgroei = geboortecijfer – sterftecijfer

Sociale bevolkingsgroei = immigratie – emigratie

Totale bevolkingsgroei = natuurlijke bevolkingsgroei + sociale bevolkingsgroei

Vergrijzing

Toename van het aandeel van 65-plussers in de bevolking.

--

Je kan 3 oorzaken noemen voor vergrijzing in Nederland.
Je kan 3 gevolgen noemen voor vergrijzing in Nederland.

Oorzaken van vergrijzing

1. Babyboomgeneratie wordt 65+
   
2. Mensen krijgen minder kinderen (ontgroening)
   
3. Levensverwachting neemt toe
   

Gevolgen van vergrijzing

Toename van de AOW + ziektekosten

Bevolkingsafname na 2030; 

er zijn zo veel ouderen (babyboom) 

dat het sterftecijfer stijgt.

Lesdoelen van deze les

1. Je kan uitleggen hoe bevolkingskrimp in Nederland ontstaat.
   
2. Je kan 2 gevolgen van bevolkingskrimp noemen.
   
3. Je kan de begrippen verzorgingsgebied, drempelwaarde en reikwijdte uitleggen in je eigen woorden.
   
4. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere reikwijdte en verzorgingsgebied heeft dan de andere voorziening.
   
5. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere drempelwaarde heeft dan de andere voorziening.
   
6. Je kan 3 voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met krimp.
   

Regionale verschillen

Beschrijf en verklaar de spreiding van bevolkingsgroei en bevolkingskrimp in Nederland.

Algemene patroon?

Gevolgen van krimp?

Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde 

Verzorgingsgebied - "Het gebied waar de klanten van  een voorziening vandaan komen."

Reikwijdte - "De maximale afstand die mensen willen afleggen om van een voorziening gebruik te maken."

Drempelwaarde - "Het minimum aantal klanten dat een voorziening nodig heeft om te kunnen bestaan."

Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde 

Rangschik deze voorzieningen van kleine naar grote reikwijdte

Primark – Albert Heijn – Bioscoop –  

Groenteboer Bert Appelmans – Ziggo Dome

Antwoord

1. Groenteboer Bert Appelmans
   
2. Albert Heijn
   
3. Bioscoop
   
4. Primark
   
5. Ziggo Dome
   

Rangschik deze voorzieningen van kleine naar grote drempelwaarde

Middelbare school – Bijenkorf - Brievenbus – Basisschool – Internationaal vliegveld

Antwoord

1. Brievenbus
   
2. Basisschool
   
3. Middelbare school
   
4. Bijenkorf
   
5. Internationaal vliegveld
   
6. 
   

Krimpgebieden herinrichten

Je kan 3 voorbeelden geven van 

herinrichting in gebieden met krimp.

Herinrichting - 

              Het opnieuw inrichten van een gebied dat niet meer wordt gebruikt.

Lees op pagina 55: 

   Herinrichting in krimpgebieden.

Aan de slag!

• Lees de tekst op pagina 54/55 in je tekstboek.
  
• Maak: 1, 4, 6, 7 en 8

Regels wanneer je aan het werk bent:

• Je werkt alleen en in stilte.
• Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.

Lesdoelen van deze les

1. Je kan uitleggen hoe bevolkingskrimp in Nederland ontstaat.
   
2. Je kan 2 gevolgen van bevolkingskrimp noemen.
   
3. Je kan de begrippen verzorgingsgebied, drempelwaarde en reikwijdte uitleggen in je eigen woorden.
   
4. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere reikwijdte en verzorgingsgebied heeft dan de andere voorziening.
   
5. Je kan uitleggen waarom de ene voorziening een grotere drempelwaarde heeft dan de andere voorziening.
   
6. Je kan 3 voorbeelden geven van herinrichting in gebieden met krimp.