We own the school, eigenaarschap

We own the school
2 vragen rondes (school  nu en droomschool)
Per vraag kies je een letter en die noteer je op papier.
Bespreek jouw keuze in je groepje.
Na afloop krijg je bij elke vraag een kleur bij jouw antwoord die je steeds opschrijft.
De docent telt na afloop hoe vaak welke kleur is gekozen.
(school nu en de droomschool)

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

We own the school
2 vragen rondes (school  nu en droomschool)
Per vraag kies je een letter en die noteer je op papier.
Bespreek jouw keuze in je groepje.
Na afloop krijg je bij elke vraag een kleur bij jouw antwoord die je steeds opschrijft.
De docent telt na afloop hoe vaak welke kleur is gekozen.
(school nu en de droomschool)

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Traditionele school
Zakelijk en officiëel
  • regels
  • docent heeft leiding, leerling volgt
  • regelmaat
  • weten waar je aan toe bent
  • veiligheid, betrouwbaarheid

Slide 8 - Tekstslide

Warme -ons kent ons- school
  • ongedwongen
  • we kennen elkaar
  • sportclubs, feestclubs, schoolband
  • warme school
  • ruimte voor niet zakelijke ontmoetingen
  • veilige sfeer

Slide 9 - Tekstslide

moderne school, een geoliede machine

  • duidelijke rol- en taakverdeling
  • leerlingen hebben duidelijke taken en verantwoordelijkheden (bv leerlingenraad)
  • goed georganiseerd onderwijs
  • duidelijkheid over huiswerk, lesdoelen, toetsen

Slide 10 - Tekstslide

De bewuste school
  • draait om groei en ontwikkeling van de leerling
  •  leiderschap van leerlingen wordt gezien en gewaardeerd
  • ideeën zijn welkom
  • leerlingen doen mee aan naschoolse activiteiten
  • Het draait om het geven van vertrouwen

Slide 11 - Tekstslide

School van de erkenning
  • initiatief vanuit docent én leerling
  •  iedereen denkt mee (ook de leerling)
  • men spreekt elkaar aan op bv gedrag of prestatie
  • talent wordt erkend
  • kansen
  • ambitie gedeeld door iedereen

Slide 12 - Tekstslide

Duurzame school
  • de leerling is zelf verantwoordelijk (voor het leren)
  • de leerling neemt zelf initiatief
  • mensen werken samen (docent en leerling)
  • het draait om het leren en ontwikkelen van iedereen (leerling en docent)
  • iedereen voelt zich verantwoordelijk, geen echte leiders en volgers

Slide 13 - Tekstslide