‹Terug naar zoeken

Basisstof 6

Hoe zitten we er allemaal bij?
Telefoon in de tas?

1 / 9
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 7

In deze les zitten 9 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe zitten we er allemaal bij?
Telefoon in de tas?

Slide 1 - Tekstslide

Regels in de les
  • Algemene schoolregels
  • Capuchon of pet is af 
  • Jas is uit
  •  Tijdens de instructie ben je stil
  • Als je iets wil vragen of zeggen steek je, je vinger op
  • Tijdens het werken mag je zachtjes met je buurman praten, maar we gaan niet door het lokaal roepen
  • We gaan voorzichtig met de materialen in de klas om

Slide 2 - Tekstslide

Opstart: 5 minuten schakeltijd blz. 126
Ik weet wat gedrag is en waardoor het wordt bepaald
Ik weet het verschil tussen observatie en interpretatie.
Ik weet de functies van adrenaline, glucagon en insuline in het lichaam
Ik weet wat terugkoppeling betekent en voorbeelden hiervan in het lichaam

Tijdens de korte instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docent
Samen opdracht 1 maken
Welk orgaan in het lichaam houdt met hormonen de bloedsuikerspiegel constant?

Basisstof 6 opdracht 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10 (blz. 126 t/m 132)
Wat hebben we geleerd?
Basisstof 6 opdracht 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10 (blz. 126 t/m 132)

Slide 3 - Tekstslide








Ik weet de functies van adrenaline, glucagon en insuline in het lichaam

timer
1:30

Slide 4 - Tekstslide





Ik weet de functies van adrenaline, glucagon en insuline in het lichaam

timer
1:00

Slide 5 - Tekstslide

bloedsuikerspiegel
insuline
glucagon


Ik weet de functies van adrenaline, glucagon en insuline in het lichaam
Ik weet wat terugkoppeling betekent en voorbeelden hiervan in het lichaam

timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide






Ik weet wat terugkoppeling betekent en voorbeelden hiervan in het lichaam




timer
1:30

Slide 7 - Tekstslide

Basisstof 6 opdracht  1, 2, 3, 5, 8, 9, 10 (blz. 121 t/m 125)
Vraag? Steek je hand op, ik kom bij je.

Ik wil niet dat je:
Naast het overleggen geluiden maakt, spelletjes speelt, door het lokaal gaat lopen
timer
20:00

Slide 8 - Tekstslide

Opstart: 5 minuten schakeltijd blz. 126
Ik weet wat gedrag is en waardoor het wordt bepaald
Ik weet het verschil tussen observatie en interpretatie.
Ik weet wat terugkoppeling betekent en voorbeelden hiervan in het lichaam
Ik weet de functies van adrenaline, glucagon en insuline in het lichaam
Tijdens de korte instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docent
Samen opdracht 1 maken
Welk orgaan in het lichaam houdt met hormonen de bloedsuikerspiegel constant?

Basisstof 6 opdracht 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10 (blz. 126 t/m 132)
Wat hebben we geleerd?
Basisstof 6 opdracht 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10 (blz. 126 t/m 132)

Slide 9 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

13.4 dl2 + 13.5 In evenwicht

- Les met 23 slides
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Th6 B7 Regeling Havo oefenvragen

- Les met 11 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

waarneming, gedrag en regeling, havo/vwo 1B biologie voor jou, paragraaf 1.6+1.8

- Les met 20 slides
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

PO vragen + 5.6 regeling 1h/v

- Les met 15 slides
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

T6B8 het hormoonstelsel

- Les met 27 slides
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Basisstof 6 Regeling

- Les met 18 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

H5 B6 (1vm)

- Les met 10 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

BS6 Regeling

- Les met 15 slides
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1