KiKiD Sterrenstof: Verliefd zijn & relaties

• Mentorles
• Mens & Maatschappij
• +14
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• Speciaal Onderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerjaar 1

Introductie

Deze les gaat over verliefdheid, relaties en liefdesverdriet. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op deze onderwerpen: Hoe weet je dat je verliefd bent? Wat is belangrijk in een relatie? Wat is liefdesverdriet en hoe voelt dat?

Instructies

Voor deze les hebben leerlingen alleen pen en papier nodig. Het is een les zonder telefoon of laptop, zorg dus dat je het vinkje 'devices in de klas' niet aangevinkt hebt (zie beginslide onderaan). 

Tijdens de les wordt veel gebruikgemaakt van vragen en opdrachten. Het is daarbij de bedoeling dat het een open en eerlijk gesprek wordt tussen de leerlingen. Voor jou als docent is het belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen: waarom heeft een leerling een bepaald antwoord ingevuld? Waarom is een leerling het eens of oneens met de stelling? Bij iedere slide staan in de instructies voorbeelden van vervolgvragen die je (optioneel) kunt stellen. 

De belangrijkste tip voor het geven van een les van KiKiD is het creëren van een veilige sfeer. Dit kun je doen door:

• Onderling afspraken te maken.
• De LSD-techniek toe te passen: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen.
• Je OMA (Oordelen, Meningen, Adviezen) thuis te laten.
• Humor in te zetten om het onderwerp luchtig te houden.

Tot slot nog wat praktische informatie:

• Zet de les op volledig scherm voor de beste ervaring. 
• Download en print het PDF-bestand met instructies en houd dit tijdens de les bij de hand. Dit geeft je duidelijke aanwijzingen over wat te doen.

Heel veel plezier met de les!

Groetjes,

Het KiKiD team

Instructies

1. Algemene Sterrenstof instructie.pdf

2. Lesinstructies - Wie is mijn crush.pdf

4. kerndoelen - Wie is mijn crush.pdf

Werkbladen

3. Werkblad - Wie is mijn crush.pdf

KiKiD x blozende oortjes: verliefdheid & relaties

liefde, verliefdheid, relaties, seksualiteit, seks, homo, lesbisch, homoseksualiteit, lgtbq+, biseksueel, panseksueel, grenzen aangeven, grenzen herkennen, grenzen, de eerste keer, soa, condoom, sexting, naaktfoto, onzekerheid, social media, instagram, porno, week van de liefde, valentijnsdag, blozende oortjes, bnn, npo, halal

Vertel de leerlingen dat deze les gaat over verliefdheid. De les gaat aan de hand van video’s, vragen, stellingen en opdrachten dieper in op verschillende onderwerpen die te maken hebben met dit thema zoals verliefd zijn, relaties en liefdesverdriet. 

Tip: maak kort een aantal afspraken met elkaar voor als jullie met elkaar in gesprek gaan over dit onderwerp (luisteren, respect hebben, niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, etc.). 

Bedenk drie voorbeelden in tweetallen

Laat de leerlingen in tweetallen overleggen, bespreek het vervolgens klassikaal.

Bedenk drie voorbeelden in tweetallen

Laat de leerlingen in tweetallen overleggen, bespreek vervolgens klassikaal.

Bespreek klassikaal

Dit is een vraag om het onderwerp te introduceren. Mocht er weinig loskomen kun je nog de volgende vervolgvragen stellen:

Vervolgvragen

• Hoe voelt verliefdheid?
• Hoe ziet verliefdheid er uit?
• Wie is er weleens verliefd geweest?

“In het brein vindt tijdens de verliefdheid een ’chemische kettingreactie’ plaats waarbij er verschillende hormonen vrijkomen waardoor je je heel gelukkig voelt als je bij je geliefde bent."

Eens of oneens?

“Ja, de verliefdheid gaat voorbij.

Soms gaat verliefdheid over in liefde. Maar het kan ook gewoon verdwijnen.

De hormonen die zorgden voor de verliefdheid, verdwijnen geleidelijk aan uit je hersenen. Soms komen er andere hormonen in de plaats die jullie aan elkaar doen hechten.

Wanneer die verliefdheid overgaat, verschilt van persoon tot persoon. Dat kan na enkele maanden zijn, of soms na een jaar of meer. Je kan het niet voorspellen.”

Bekijk de video van Blozende oortjes

Bespreek klassikaal

Schrijf op in groepjes van vier

Laat de leerling in groepjes van vier zoveel mogelijk woorden opschrijven die je ook kan gebruiken in plaats van het woord 'relatie'. Er is hier geen goed of fout.

Vraag de leerlingen de woorden op de volgende slide te rangschikken in tweetallen van minst naar meest belangrijk. Ga naar de volgende slide. 

Vraag de leerlingen de woorden op de volgende slide te rangschikken in tweetallen van minst naar meest belangrijk. 

Suggesties:

• Elkaar accepteren
• Vrijheid
• Eerlijkheid
• Respect
• Verdraagzaamheid
• Rechtvaardigheid
• Vriendelijkheid
• Lief zijn
• Veiligheid
• Vertrouwen

Bekijk de video van Blozende oortjes

Vervolgvragen:

• Hoe denk je dat liefdesverdriet voelt?
• Hoe denk je dat liefdesverdriet er uit ziet?
• Hoe voelt een gebroken hart?

Bespreek in tweetallen

Laat de leerlingen overleggen hoe zij een relatie het beste uit zouden maken met iemand. Bespreek dit vervolgens klassikaal.

Bekijk de video van Blozende oortjes

Dit was het einde van de les. Vraag of de leerlingen nog vragen hebben en check of ze de les goed afsluiten. 

Dankjewel voor het volgen!