Digidracht Les 3

• Kunst
• Basisschool
• Groep 5-8

Les 3: Stempelen

Patronen maken (individueel en samen)

Korte terugblik

Wat hebben we de vorige les gedaan?

Wat weten we nog over de stempeltechnieken?

Kunstwerken met patronen

Vertel: We zien verschillende kunstwerken met patronen, die te maken hebben met grafisch vormgeven en drukken.

Stel verdiepende vragen, zoals: 

- Welke vormen hebben we net gezien?

- Wat viel je op aan de vormen?

- Welke kleuren werden er gebruikt?

- Wat voor soort patronen kon je herkennen?

- Stonden de vormen in het patroon dicht of juist ver weg van elkaar?

- Uit welk patroon haal je inspiratie?

Niet elke vraag hoeft terug te komen bij elk kunstwerk. Maak van tevoren een selectie van vragen die jij relevant vindt voor de klas of die goed passen bij het thema.

Aan de slag:

Laat de leerlingen pictogrammen drukken op een groot papier. Hierbij is het de bedoeling dat ze zoveel mogelijk ontdekken over het materiaal en de techniek. Dit kan bijvoorbeeld door de leerlingen zo vaak mogelijk te laten stempelen of ze te laten variëren in kleur, plaatsing en hoeveelheid. Hierdoor krijgen ze een beeld van de verscheidenheid van stempelen en meer kennis over de techniek. In deze fase speelt het uitproberen een grote rol. Het gaat er dus niet om welke papieren het beste of het mooiste zijn, maar juist om het experiment. Ga vooral tijdens de afsluiter het gesprek aan met de leerlingen.

Stap 1

- Gebruik een groot vel papier om afdrukken te maken met je stempel.

- Ontdek zoveel mogelijk over het materiaal en de techniek. 

(Dit kan bijvoorbeeld door zo vaak mogelijk te stempelen, of te variëren in kleur, plaatsing, draaiing, hoeveelheid etc.)

Leg uit: 

Druk je pictogram op een groot papier. Hierbij is het de bedoeling dat je zoveel mogelijk ontdekt over het materiaal en de techniek. Dit kan bijvoorbeeld door zo vaak mogelijk te stempelen of te variëren in kleur, plaatsing, draaiing, hoeveelheid ect. Hierdoor krijg je een beeld van de verscheidenheid van stempelen en meer kennis over de techniek. 

In deze fase speelt het uitproberen een grote rol. Het gaat er dus niet om welke papieren het beste of het mooiste zijn, maar juist om het experiment.

Stap 2

- Je gaat aan de slag met het ontwerpen van een patroon. 

- Maak een tweetal. Neem je individuele ontwerp mee en laat deze zien aan je duo. 

- Bespreek samen: Wat heb je allemaal ontdekt? Hoe kunnen we samen tot een nieuw patroon komen?  

- Gebruik de instructable 'Ontwerpvariaties' en maak zoveel mogelijk verschillende ontwerpen. 

Benadruk goed dat dit een tussenstap is. Het is namelijk belangrijk om zoveel mogelijk opties te hebben getest voordat de leerlingen aan het eindontwerp beginnen. 

Extra hulp

Weet je het even niet meer?Gebruik dan de Instructable Stempel Maken tot en met stap vier. 

Drukregels

• Druk altijd alle vormen los van elkaar. Ze mogen dus niet overlappen.
• De inktrollers blijven altijd bij het inktstation. 
• De kleuren mogen niet gemixt worden. Gebruik de goede roller bij de goede kleur. 

Bespreek met de leerlingen de regels van het drukken. 

Extra hulp 

Inspiratie nodig? Gebruik dan de instructable Ontwerpvariaties.