H1.1: China: bevolking en ruimte les 2/2

• newEditor
• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij aardrijkskunde!

1. Ga zitten.

2. Pak je AK-schrift, leerboek en werkboek.

3. Maak de startopdracht in je schrift in duo's.

4. Helemaal klaar?

Blader H1 door

5

minute

00

second

add30s

Startopdracht

Leg uit waarom de bevolkingsspreiding in China erg ongelijk is.

Gebruik de begrippen reliëf/neerslag/westen/oosten.

Lesverloop

1. Startopdracht + bespreking

2. HW bespreken, nakijken en verbeteren (met pen)

3. Leerdoelen

4. Uitleg

5. Check & samen een opdracht doen

6. Opdrachten maken (met potlood)

7. Les afsluiten: Reflecteren op de leerdoelen

(± tijd)

1. (6 min)

2. (8 min)

3. (2 min)

4. (16 min)

5. (6 min)

6. (16 min)

7. (5 min)

Leerdoelen H1.1 les 2

Aan het einde van de les kun je:

1 > Je kunt met behulp van de dimensies uitleggen waarom de eenkindpolitiek is ingevoerd en welke gevolgen dit beleid had.

2 > Je kunt argumenten geven voor en tegen de eenkindpolitiek.

3 > Je kunt uit een bevolkingsdiagram de leeftijdsopbouw van China aflezen en de verschillen tussen 1950, 2025 en 2060 beschrijven en verklaren.

Omvang, spreiding en krimp

► Van de ongeveer 1,4 miljard mensen wonen
de meesten in het oosten.

Het westen is dunbevolkt door twee natuurlijke
factoren: te droog en te hoog (koud).

● 1979: invoering eenkindpolitiek door te snelle
bevolkingsgroei met gemiddeld 5 kinderen
per vrouw

2016: afschaffing eenkindpolitiek

2022-nu: bevolkingskrimp

Gevolgen van de eenkindpolitiek

► Het geboortecijfer blijft afnemen: wie moet in
de toekomst al het werk gaan doen?

● Chinese koppels kiezen steeds vaker voor
geen kinderen door:
- dure kinderopvang, onderwijs en huizen
- afname kans op goedbetaalde baan
- gebrek aan tijd

● Hoge levensverwachting + lage geboortecijfers
= vergrijzing

■ Toekomst: verdere krimp door dalend
geboortecijfer en toenemend sterftecijfer.

Etnische minderheden

► Han-Chinezen:
- wonen voornamelijk in het oosten
- zo’n 90% totale bevolking
- ‘echte’ Chinezen volgens overheid

Andere etnische groepen in het westen:
- Tibetanen in Tibet (Xizang)
- Oeigoeren in Xinjiang

● Oeigoeren:
- moslim
- aan het Turks verwante taal
- etnische minderheid

B13 Dimensies

► Je kunt een gebied of gebeurtenis vanuit verschillende invalshoeken of dimensies bekijken.

● Demografische dimensie: omvang en samenstelling bevolking.

● Economische dimensie: verdienen van geld.

● Sociaal-culturele dimensie: cultuur van mensen.

● Politieke dimensie: besturen van een land en de verdeling van macht

● Natuurlijke of fysische dimensie: natuurlijke omgeving.

B146 Natuurlijke bevolkingsgroei

► Natuurlijke bevolkingsgroei: de
bevolking neemt toe door geboorte
en neemt af door sterfte.

● Geboortecijfer: gemiddelde aantal
geboorten per 1.000 inwoners per jaar.

Sterftecijfer: gemiddelde aantal
sterfgevallen per 1.000 inwoners per jaar.

● Geboorteoverschot = meer geboorten dan
sterfgevallen

Sterfteoverschot = meer sterfgevallen dan
geboorten

B149 Dichtheid en spreiding

► Demografie: bestudeert de omvang, samenstelling en ontwikkeling van de bevolking.

● Aantal mensen in een land (geboorten, sterfte, migratie) zegt niet alles.

■ Bevolkingsdichtheid: gemiddelde aantal inwoners per km².
Rekensom: aantal inwoners : oppervlakte

■ Bevolkingsspreiding: hoe de bevolking is verdeeld over een gebied.

Bevolkingsconcentratie: opeenhoping van mensen.

B150 Leeftijdsopbouw

► Leeftijdsopbouw: verdeling van bevolking in leeftijdsgroepen, zichtbaar in bevolkingsdiagram.

Aan de slag met potlood

Wat moet je doen?

Iedereen> Maak H1.1: opdr 5, 6, 8 (1, 2, 3 van vorige les)

Klaar > hand omhoog, ik check > kijk na/verbeter met pen (antw Google Classroom) (Laptop pas open na mijn check!)

7

minute

00

second

add30s

Stil, geen vragen

Helemaal klaar? 

Kies iets van het A3-blad

Stil, vragen aan docent

Samenwerken, 

vragen aan docent

Laptops open!

Inloggen op LessonUp

1

minute

00

second

add30s

1

Ik heb alle leerdoelen behaald

2

Ik heb de meeste leerdoelen behaald

3

Ik heb een deel van de leerdoelen behaald

4

Ik heb de leerdoelen nog niet voldoende behaald

In hoeverre denk je dat je de leerdoelen van deze les hebt behaald?

Kies het lastigste leerdoel en maak de zin af:

Ik wil leerdoel … beter beheersen. Daarom ga ik …

(je mag linksonder spieken als je niet weet hoe je het beter kunt gaan beheersen)