gedrag en interactie, actie en reactie

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

gedragstijlen en interactie
actie en reactie

Structuur van de lessenreeks:

• Lesdoelen
• Informatie over de functies van het onderwijs
• Informatie over identiteit
• Informatie over gedrag en interactie
  
• Informatie over de Roos van Leary
• Informatie over de 8 gedragsstijlen
• Test jezelf
• Spel spelen
• Evalueren en reflecteren
• Terugblikken lesdoelen
• Afsluiting van de les 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Lesdoelen

• Aan het einde van de lessenreeks weet je de 8   gedragsstijlen van de Roos van Leary
  
  
• Aan het einde van de lessenreeks begrijp je beter waarom mensen verschillend reageren
  
  
• Aan het einde van de lessenreeks weet je dat je kunt schakelen tussen gedragsstijlen in de wisselwerking met de omgeving

Dit schooljaar zijn er maar twee regels:

Wees respectvol, dus niet over iemands grens gaan. Geef jouw grens aan!

Geef aan wat je nodig hebt: bv. extra uitleg, rust.

Rekening houden met elkaar en rekening houden met verschillen

Ik vind het belangrijk dat iedereen zijn best doet om de sfeer goed te houden! 

Jullie hebben mooie antwoorden gegeven wat je kunt doen om de sfeer te verbeteren. Dat jullie daar antwoord op kunnen geven, is een stap naar volwassenheid. Top ;)

Niemand is elke dag 100% leuk, maar je kunt op z’n minst je best doen. 

Geef het aan wanneer je je minder goed voelt, dan weet de omgeving ervan en dan kan er rekening mee gehouden worden. 

Iedereen is verschillend en iedereen gedraagt zich verschillend.
We kunnen leren om rekening te houden met verschillen.
Verschillen zijn nodig in een team en in een samenleving. Er zijn verschillende beroepen nodig en rollen in een team. Iedereen heeft meerdere talenten. 

School van de toekomst?

School van de toekomst?

Hoe ziet jouw ideale school er uit?

Hoe wil jij graag worden behandeld?

Zou je meer verantwoordelijkheid aankunnen?

Ouders en school willen jongeren voorbereiden op de toekomst/maatschappij:   

• individu, ontdekken wie je bent en wat je wilt=identiteit

• sociaal wezen/ onderdeel van en aanpassen in een groep

Sociale vaardigheden zijn nodig om een teamplayer te kunnen zijn.

De functies van het onderwijs

Leerlingen voorbereiden op de samenleving en het ontwikkelen van een beroepshouding, zodat iedereen mee kan doen in de samenleving.

• Kwalificatie: leerlingen opleiden tot professionals die zich kennis, vaardigheden (=kennis toepassen) en een beroepsidentiteit (=professionele houding) eigen maken
  
  
   
• Socialisatie: leerlingen voorbereiden op de maatschappij en leren omgaan met de verschillen in de maatschappij
  
  
  .
• Persoonsvorming: ontwikkelen van een eigen identiteit en het ontdekken van drijfveren en passies
  

Rollenspellen in huishoek en bouwhoek
Kleuters imiteren volwassenen en oefenen met rollen in de samenleving.  Rollenspellen op school zijn belangrijk als voorbereiding op een plekje in de samenleving. 

Wie ben je? Wie wil je zijn? Hoe wil je met anderen omgaan?
Ik vind eerlijkheid en verantwoordelijkheid nemen belangrijk en dat iedereen een fijn leven heeft in vrede :)

Ik ben opgegroeid op een boerderij en ik houd erg van dieren

Ik ben mem, mijn kinderen mochten hun hart volgen

En ik ben beppe en ik geniet erg van deze rol

Ik ben graag in de natuur

Ik houd van muziek

Ik ben docent en wil graag duidelijke uitleg geven

En ik wil jullie graag meegeven wat ik belangrijk vind in het leven

Robin Hood en Superman helpen mensen 
en kunnen niet tegen onrecht en willen dat iedereen het goed heeft in plaats van het recht van de sterkste

Stapjes naar volwassenheid= persoonsontwikkeling=identiteit

Uitleg identiteit: 

- persoonlijke identiteit: het beeld dat iemand van zichzelf heeft

- sociale identiteit: het deel van identiteit dat past bij de groepen waar iemand deel van uitmaakt

- collectieve identiteit: het beeld dat kenmerkend is bij een groep, bijvoorbeeld: etniciteit, nationaliteit, religie, culturele achtergrond, politieke overtuigingen, sociaaleconomische status, beroep, of gedeelde ervaringen

Socialisatie= het aanleren van gedrag door normen en waarden die kenmerkend zijn voor een groep/ cultuur/ land

     Waar gaan we het verder over hebben?

• Gedrag lokt gedrag uit, actie en reactie
• Dit kan positief en negatief gedrag zijn 
  
  
• Inzicht krijgen:
• Waarom je bent zoals je bent
• Waarom je doet zoals je doet 
• Waarom de ander doet zoals hij doet

Waarom gaan we het hier over hebben?

• Bewust worden van je eigen gedrag 
• Bewust worden welk effect jouw gedrag heeft op anderen
• Bewust worden dat een ander reageert op     jouw gedrag 
• Bewust kunnen schakelen tussen   gedragsstijlen
  

Roos van Leary

De Roos van Leary

• De Roos van Leary laat zien hoe gedrag gedrag oproept.
  
  
• Iedereen heeft een mix van acht gedragsstijlen in zich. Sommige gedragsstijlen laten we het meest zien.  
  
    
• Bij sommige stijlen voelen we ons vertrouwd, terwijl we andere stijlen het liefst uit de weg gaan.

Roos van Leary

Helpt je om het gedrag dat mensen bij elkaar oproepen beter te begrijpen.

Je kunt niet, niet communiceren.

helpt je om het gedrag dat
mensen bij elkaar oproepen
beter te begrijpen.

Je kunt niet, niet communiceren.

Roos van Leary

Wat gaan we doen vandaag?

• Wat is de Roos van Leary?
• Het nut van de Roos van Leary
• Waarom is dit voor jou belangrijk?
• Hoe werkt de Roos van Leary?
• Opdracht
• Afsluiting

Uitleg

Interactie is de manier van omgaan met elkaar

• Gedrag roept namelijk gedrag op
  
• Gedrag versterkt elkaar

Wanneer je kennis hebt over interactie

• Je kunt de ander beter begrijpen. 
• Je hebt invloed op je eigen gedrag
• Jouw eigen gedrag roept ander gedrag op bij de ander
  
• Je hebt de keuze om jouw gedrag aan te passen aan de situatie

Test gedragsstijl

https://www.123test.com/nl/leary/id=KWRJ6DHAHVZJ&version= 

Ben jij je altijd bewust van jouw gedrag?

Ben jij weleens aangesproken op jouw gedrag?

Wat deed dit met jou?

Situaties kun je soms van verschillende kanten bekijken/Teamplayer

In plaats van het op de spits te drijven en gelijk willen hebben,

kun je ook nieuwsgierig zijn naar het standpunt van een ander=interactie

• Toepassingen van de Roos van Leary
  
  
  
• Het vergroten van inzicht in eigen gedrag
  
• Het vergroten van begrip voor interpersoonlijk gedrag
  
• Het verbeteren van communicatie, door inzicht in interpersoonlijke dynamieken
  
• Het kan leiden tot minder conflicten
  
• Het versterken van samenwerking, door inzicht in groepsdynamieken

Resultaat van de roos van Leary

• Je kent de basisprincipes van interactie, actie geeft reactie

• Je kan zelfbewust interactie creëren; herkennen van de 8 gedragsstijlen

• Je hebt ervaren dat gedragsstijlen elkaar versterken

• Je hebt de keuze om te schakelen tussen gedragsstijlen

 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan ik gedrag analyseren door de roos van Leary te gebruiken.

Wat heb jij geleerd vandaag?

Studenten op een papier 2 woorden laten schrijven. Rondje door de klas.