Hs 22 Product en prijs II

Hs 22 Product en prijs
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hs 22 Product en prijs

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen, je kunt:

  • Verschillende productkenmerken noemen
  • De productlevenscyclus beschrijven en gebruiken
  • Verschillende prijsbepalingen onderscheiden en ermee rekenen

Slide 2 - Tekstslide

Programma



Quiz vorige les
Uitleg producten, productlevenscyclus en prijzen
Opgaven maken
Afsluiting: wat heb je geleerd?

Slide 3 - Tekstslide

Uitleg
Pak pen & papier om aantekeningen te maken.

Slide 4 - Tekstslide

Wat is klantwaarde?

Slide 5 - Woordweb

Wat is een waardepropositie?

Slide 6 - Woordweb

Een machinefabriek maakt machines voor de bloemenveiling
A
BTB
B
BTC
C
CTC
D
CTB

Slide 7 - Quizvraag

Hoe heet deze vorm van marktsegmentatie?

Slide 8 - Open vraag

Routinematig aankoopgedrag
Routinematig aankoopgedrag
Beperkt probleemoplossend aankoopgedrag (BPO)
Uitgebreid probleemoplossend aankoopgedrag (UPO)
Convenience goods
Specialty goods
Unsought goods
Shopping goods

Slide 9 - Sleepvraag

Hoe heet deze vorm van marktsegmentatie?

Slide 10 - Open vraag

Hoe heet deze vorm van marktsegmentatie?

Slide 11 - Open vraag

6 P's

Slide 12 - Tekstslide

P van Product
  • Materiële en Immateriële producteigenschappen
  • Kwaliteit
  • Vormgeving
  • Verpakking (technische en commerciële aspecten)
  • Garantie en service


Slide 13 - Tekstslide

Soorten merken
  • A-merk en B-merk
  • Paraplumerk
  • Private label
  • Huismerk

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Groepsopdracht
  • Wat: gebeurtenissen in de productlevenscyclus zetten
  • Belangrijk: gaat niet om de goede plek, maar om argument waarom daar.
  • Hoe: individueel starten, in groepen overleggen en daarna op het bord zetten
  • Hulp: boek paragraaf 22.3
  • Tijd: 15 min tweetallen, ruilen ander tweetal, 5 bekijken, met vieren bespreken
  • Klaar? Beginnen met opgave 22.7 t/m 22.10

Slide 26 - Tekstslide

Opdracht


Opgavenboek: opgave 22.7 t/m 22.10

Slide 27 - Tekstslide