- Kenmerken van leerling 2020 herkennen op de stage school
- Pros en eventuele cons opnoemen
- Overeenkomsten opnoemen tussen Jenaplan en leerling 2020
Slide 3 - Tekstslide
Vroeger
Leerling 2020
Slide 4 - Tekstslide
In theorie
- Recht doen aan verschillen tussen leerlingen - De motivatie van leerlingen verhogen - Leerlingen voorbereiden op de arbeidsmarkt - Innovatief aansluiten bij de veranderende samenleving
Slide 5 - Tekstslide
In praktijk
- Gebruik van learning analytics
- Een gepersonaliseerd rooster
- Gepersonaliseerde toetsen
- Leerlingen betrekken bij hun eigen leerproces
- Vaker buiten het klaslokaal leren
Slide 6 - Tekstslide
Misverstanden
- Gepersonaliseerd leren is individueel leren
- Gepersonaliseerd leren is digitaal leren
- Bij gepersonaliseerd leren bepaalt de leerling zelf wat hij leert
Slide 7 - Tekstslide
Wat hebben we geleerd
- Kenmerken van leerling 2020 herkennen op de stage school - Pros en eventuele cons opnoemen - Overeenkomsten opnoemen tussen Jenaplan en leerling 2020
Slide 8 - Tekstslide
Bronnen
Karels, M. K. (z.d.). Gepersonaliseerd onderwijs. wij-leren. Geraadpleegd 11 september 2020, van https://wij-leren.nl/gepersonaliseerd-leren.php
Leerling 2020. (z.d.). Leerling 2020. Geraadpleegd 11 september 2020, van https://leerling2020.nl/algemene-info/