Les Samenwerken

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1-4

Samenwerken

Lesdoelen

• Je weet welke stappen belangrijk zijn voor een goede samenwerking
• Je weet wat sociaal leren is 
• Je weet dat er verschillende rollen in een team zitten
• Je hebt ervaren welke Teamrol (persoonlijkheidstype) jij laat zien tijdens het samenwerken

Lesdoelen

Goed samenwerken kan best een puzzel zijn. Het komende studiejaar werk je veel samen, maar ook buiten school en in je verdere leven is samenwerken heel belangrijk.

In deze les ontdek je hoe jij nu samenwerkt, hoe je nog beter kunt samenwerken en gaan we een groepsexperiment doen!

Wat verstaan jullie onder samenwerken?

Je gezamenlijk inzetten om een bepaald doel te bereiken.

Hoe doe je het nu?

Bij een goede samenwerking gebruik je elkaars kwaliteiten. Maar ook kun je hierin erg van elkaar verschillen. dit kan frictie (spanning)  opleveren. Het is  van belang om goed te beseffen wat jij belangrijk vindt als het om samenwerken gaat.

Geef dit middels de volgende vragen aan: 

Hoe belangrijk vind jij werk eerlijk verdelen in samenwerking?

1 = niet belangrijk 10 = heel belangrijk

110

Hoe belangrijk vind jij je eigen mening delen in samenwerking?

1 = niet belangrijk 10 = heel belangrijk

110

Hoe belangrijk vind jij luisteren naar elkaar in samenwerking?

1 = niet belangrijk 10 = heel belangrijk

110

Hoe belangrijk vind jij actief meedoen in samenwerking?

1 = niet belangrijk 10 = heel belangrijk

110

Kun jij goed samenwerken?
Kies het antwoord wat bij je past:

Jazeker, ik bereik samen vaak meer dan alleen en het is nog leuker ook.

Best wel, maar het hangt er wel van af met wie. soms doe ik dingen liever alleen.

Niet zo heel goed. Ik begrijp niet zo goed wat anderen bedoelen.

Nee. Ik kan beter alleen werken dan met anderen samen.

wat verwacht je?

Samen sta je sterker dan alleen. Deze uitspraak ken je waarschijnlijk wel.

Samenwerken is een belangrijke vaardigheid. Bij de één lijkt samenwerken best makkelijk te gaan, terwijl de ander dit juist lastig kan vinden. 

Samenwerken. Je moet het iedere dag doen. Soms gaat het goed. Maar niet altijd: je kunt je niet met iedereen even goed overweg, of iemand houdt zich niet aan de afspraken. Hoe doe je dat eigenlijk, samenwerken?

We gaan de volgende zaken even kort toelichten:

• Sociaal leren
• Belangrijke stappen voor een goede samenwerking. 
• Teamrollen (persoonlijkheidstypes)

Samenwerken. Je moet het iedere dag doen. Soms gaat het goed. Maar niet altijd: je kunt je niet met iedereen even goed overweg, of iemand houdt zich niet aan de afspraken. Hoe doe je dat eigenlijk, samenwerken?

sociaal leren

Tijdens het samenwerken leer je veel van en met elkaar door op elkaars gedrag te reageren en zo feedback te geven. 

Leren van elkaar wordt ook wel sociaal leren genoemd. In dit filmpje wordt het kort uitgelegd.

Is goed kunnen samenwerken aangeboren of iets wat je kan leren?

Stappen voor een goede samenwerking

Bij een goede samenwerking kun je:

• jouw gedachten verwoorden;
• luisteren naar elkaar;
• initiatief nemen; 
• overleggen;
• vragen stellen;
• rustig op elkaar reageren.
  

Teamrollen (persoonlijkheidstypen)

Iedereen is anders en heeft zijn sterke en minder sterke kanten.  In een team zitten daarom ook verschillende type mensen. 

Sommige teamleden zijn goed in nadenken, anderen in uitvoeren of kunnen weer goed luisteren. 

Om verschillende types aan te geven gebruiken we een kleurenmodel. Elke kleur heeft zijn eigen eigenschappen, kwaliteiten, valkuilen en emoties die tijdens het samenwerken naar voren komen. 

In een samenwerking kan niet iedereen dezelfde rol hebben. Een team met alleen maar rode mensen erin werkt dan ook niet. Een samenwerking werkt dus goed als er verschillende type mensen in een team zitten.

teamrollen (persoonlijkheidstypen)

Bekijk het kleurenmodel en bedenk welke kleur jij denkt het meeste te zijn?

In welke kleur herken jij je het meeste?

Samenwerkingsopdracht.

We gaan nu testen of de rol die jij denkt aan te nemen in een groep ook werkelijk tot uiting komt of dat er sprake is van een totaal andere rol. Maar vooral gaan we testen hoe jullie kunnen samenwerken. 

De opdracht:

• De groep wordt verdeeld in groepjes van 3-4 personen. 
• De benodigdheden voor de opdracht worden uitgedeeld. 
• Opdracht: Bruggenbouw Challenge
  
• Doel: Bouw in 15 minuten een brug die zo lang mogelijk is en stevig genoeg om een klein voorwerp (bijvoorbeeld een flesje water) te dragen.
• Let op: teamwork is hierin erg belangrijk                                                               (bekijk de stappen)

 

Opdracht: Bruggenbouw Challenge

Doel: Bouw in 15 minuten een brug die zo lang mogelijk is en stevig genoeg om een klein voorwerp (bijvoorbeeld een flesje water) te dragen.

Werkwijze:

Verdeling: De groep wordt verdeeld in teams van 3-4 personen.

Materialen: Elk team krijgt dezelfde set materialen (bijvoorbeeld: papier, plakband, rietjes, touw).

Regels:

De brug moet tussen twee stoelen of tafels komen te liggen.

De brug mag niet vastgemaakt worden aan de stoelen/tafels.

Aan het einde wordt getest of de brug het voorwerp kan dragen.

Tijd: 15 minuten om te bouwen.

Evaluatie:

Lengte van de brug.

Stevigheid (kan het voorwerp dragen?).

Samenwerking: Hoe is de taakverdeling gegaan? Welke rollen kwamen naar voren?

Opdracht evalueren

Je krijgt nu een werkblad waar 5 vragen op staan om de opdracht individueel te evalueren. Hier krijg je 5 minuten voor om te beantwoorden en vervolgens bespreken we deze. 

Op het werkblad beantwoord je de volgende vragen:

• Hoe zijn jullie begonnen met de opdracht?
• Wat was jouw rol binnen de opdracht?
• Hoe vond jij de samenwerking gaan?
• Welke kleur zou jij jezelf geven?
• Wat is/zijn voordelen van verschillende type kleuren mensen in één groepje?

Vandaag hebben we gewerkt aan:

• Welke stappen belangrijk zijn voor een goede samenwerking.
• Wat sociaal leren is.
• Kennismaken met de verschillende rollen die in een team zitten.
• Het ervaren welke teamrol (persoonlijkheidstype) jij laat zien tijdens het samenwerken. 

Les afsluiten