Act muziek, les 4: muziek bij jongeren en ouderen

1 / 34

Slide 1: Tekstslide

ActiviteitenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

Lesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Wat doe jij
met muziek?
En wat doet muziek met je?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Video

Wat stimuleert de grove motoriek?

Springen en dansen

Waarom is als het goed voor baby’s om al in de moederbuik muziek te horen?

Ze onthouden het en dan kun je dat na de geboorte gebruiken

Waarom is het luisteren van muziek goed voor een baby?

Ze worden er rustig en vrolijk van (of soms heel druk)

Slide 4 - Tekstslide

Wat is nog meer belangrijk voor jonge kinderen?

Om mee te bewegen

Wat kan je gebruiken om het concentratieniveau van kinderen te verhogen?

Muziek

Wat stimuleer je bij het zingen van versjes met baby’s?

Herkennen van geluiden en het nadoen van geluiden + Muzikale ontwikkeling

Wat roept muziek bij kinderen op?

Vrolijkheid, bewegingsdrang

Wat betekent bewegingsdrang?

Dat je zin hebt om te bewegen

Hoe kan je een baby een dier laten onthouden?

Geluiden nadoen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Welke muziekstijlen
van vroeger en nu
ken jij?

Slide 8 - Woordweb

Muziekstijlen jong en oud

Pop, rock, urban, hip-hop, R&B, reggae, dance, trance, techno, house, klassiek, jazz, blues, funck, heavy-metal, latin, lounge, swing, levenslied, rock-'n roll, country&western, klassiek , Nederlandstalig.

Slide 9 - Tekstslide

Stukje geschiedenis

Popmuziek is rond 1950 ontstaan
Daarvoor werd muziek vooral door oudere mensen gemaakt
Jongeren wilden hun eigen muziek gaan maken en zo zelf kunnen bepalen naar welke muziek ze konden luisteren
De jongeren gingen op zoek naar een eigen expressie- en identificatiemiddel (wie ben ik)
Muziek bracht een nieuwe cultuur met nieuwe idealen (zoals vrijheid)
Nu zijn artiesten vooral jong (tieneridolen)

Slide 10 - Tekstslide

Jongeren

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je vertellen:

wat de invloed is van muziek op jongeren
wat de invloed is van muziek op ouderen
wat muziek kan betekenen voor ouderen met dementie

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Muziek en jongerencultuur

Muziek is een goed middel om bepaalde idealen en boodschappen door te geven
Muziek is een middel om emoties te uiten
Muziek wordt gebruikt om een eigen identiteit te ontwikkelen
Muziek onderdeel van de groep waar jongere onderdeel van uitmaakt

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht:

Zoek een nummer uit wat past bij wie je bent.
We gaan een klein stukje luisteren naar elkaars nummer
Je vertelt waarom dit nummer bij je past.

Slide 15 - Tekstslide

Muziek waar je (groot)ouders naar luisterden

Uit onderzoek blijkt dat jongeren veel

positieve emoties ervaren als ze luisteren
naar muziek waar hun (groot)ouders naar luisterden toen ze rond de 20 jaar waren

Slide 16 - Tekstslide

Luister je ook wel eens
naar muziek van vroeger?
Zo ja...welke muziek?

Slide 17 - Woordweb

Muziek en emoties

Muziek heeft grote impact op de hersenen, emoties en gedrag
Puberteit: verandert er veel door veranderende hormonen
Puber minder goed in emotieregulatie (controleren van impulsen + sneller laten leiden door emoties)
Bij luisteren favoriete muziek komt dopamine vrij (geluksstofje)
Bij samen muziek maken komt nog een fijn stofje vrij: oxytocine (liefdeshormoon) Hierdoor voel je je met elkaar verbonden
Muziek kan stress verlichten en is een uitlaadklep om emoties te kunnen uiten

Slide 18 - Tekstslide

Muziektherapie

Muziek kan helpen bij:

AD(H)D
Autisme
Concentratie- en leerproblemen
Faalangst/onzekerheid/laag zelfbeeld
Depressie/stemmingsklachten
Stress/burn-out
Gedragsproblemen

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Opdracht

Welk muzieknummer:

of: laat een boodschap horen die je belangrijk vindt
of: is favoriet in jouw vriendengroep
of: heeft een speciale betekenis voor jou

Slide 21 - Tekstslide

Ouderen

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Wat doet muziek?

Muziek beïnvloed je stemming, op elke leeftijd
Muziek kan iemand rust geven als diegene gestrest of geïrriteerd is
Muziek kan activeren als iemand passief is
Muziek kan vrolijk maken als iemand verdrietig is
Muziek kan herinneringen oproepen
Muziek kan iets moois toevoegen aan de kwaliteit van leven
Muziek heeft een helende werking: kan stress verlagen en pijn verzachten

Slide 24 - Tekstslide

Van welke muziek
houden ouderen?

Slide 25 - Woordweb

Muziek en ouderen

Muziek is verbonden is aan herinneringen
Tijdens muziekactiviteiten kunnen er verhalen loskomen over vroeger
Kan zorgen voor meer contact en een band tussen de ouderen
Muziekactiviteiten, muziekoptredens en ook bewegen op muziek geeft een betere stemmingen in groepen. Let maar eens op hoe mensen (en beslist niet alleen senioren) kunnen opgaan in muziek en het zingen van liedjes van vroeger.

Slide 26 - Tekstslide

Muziek in de zorg

"Muziek weet altijd een weggetje te vinden in de hersenen, ook al werken de verbindingen tussen A en B niet meer zo goed"

Slide 27 - Tekstslide

Muziek en dementie

Muziek heeft vaak een wonderbaarlijke uitwerking op iemand met dementie
Als iemand niet meer goed kan praten, kan diegene soms nog prima meezingen
Muziek kan herinneringen oproepen waarvan je dacht: die is diegene voorgoed kwijt
Recent onderzoek heeft ook aangetoond dat muziek een van de laatste zaken is die ‘verdwijnt’ uit de hersenen.

Slide 28 - Tekstslide