NAH

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Niet aangeboren hersenletsel

Lesinhoud

• Leerdoelen 
• Wat is NAH?
• Oorzaken
• Zichtbare en onzichtbare gevolgen
• Wat hebben zorgvragers nodig
• Afsluiting

Leerdoelen

• Je hebt kennis opgedaan over Niet Aangeboren Hersenletsel 

Waar denk je aan bij NAH

Wat is NAH

Niet-aangeboren hersenletsel is een verzamelnaam voor alle letsels aan de hersenen die zijn ontstaan na de geboorte.

2 soorten: traumatisch hersenletsel / niet-traumatisch hersenletsel. 

Mensen kunnen blijvend last houden van de gevolgen en moeten vaak alles opnieuw aanleren waar veel doorzettingsvermogen voor nodig is. 

samengevat

• Niet aangeboren hersenletsel
• Traumatisch NAH 
• Niet traumatisch NAH 

Verdiep je in NAH 

(website hersenstichting!)

1. Wanneer is er sprake van traumatisch hersenletsel? Noem  1  voorbeeld.
2. Wat is niet-traumatisch hersenletsel?  Noem 4 oorzaken.
3. Wat zijn zichtbare gevolgen van NAH? Noem er 4
4. Wat zijn niet-zichtbare gevolgen van NAH? Noem er 4

Niet Aangeboren Hersenletsel

Traumatisch : oorzaak buiten het lichaam; botsing, val, klap. 

Zonder ( klap tegen hoofd, shaken baby syndrom) en met schedelletsel ( kogel, mes, bot)

Niet traumatisch hersenletsel: NAH door een proces in het lichaam: beroerte, infectie, tumor, drugs, alcohol, zuurstofgebrek ( reanimatie, hartstilstand, bijna verdrinking) epilepsie, Covid -19

Zichtbare gevolgen

Bijvoorbeeld:

• verlamming
  
• incontinentie
  
• epilepsie
  
• gevoelsstoornis

Onzichtbare gevolgen

• aandachts- en concentratiestoornissen
  
• overgevoeligheid voor externe prikkels
  
• geheugenstoornissen
  
• stoornis in planning en uitvoering van activiteiten
  
• constante vermoeidheid
  
• taal/spraakstoornissen
  
• gedragsmatige stoornissen, onder andere verstoorde controle en/of verlies van zelfredzaamheid
  
• emotionele stoornissen, onder andere depressie en/of sociaal onaangepast gedrag

Gevolgen van NAH bij Isabella

WELKE GEVOLGEN ONTDEK JE IN DE VIDEO?

Lichamelijke gevolgen (zichtbare gevolgen)

Cognitieve gevolgen (onzichtbare gevolgen)

Psychische/sociaal-emotionele gevolgen  

Maatschappelijke gevolgen

Isabella

Wat is overprikkeling?

Overprikkeling  wanneer de hersenen meer prikkels binnenkrijgen dan kunnen verwerken. 

Lichamelijke klachten: Hoofdpijn, vermoeidheid, spierpijn, ruis in de oren, verhoogde hartslag, evenwichtsproblemen 

Emotionele klachten: Sneller geïrriteerd raken, ongeduldig of boos worden, sneller huilen 

Cognitieve klachten: Moeite met concentratie, vergeetachtigheid, traagheid in denken .

Sociale gevolgen: Vermijden van sociale contacten, problemen in relaties 

Hoe ontstaat overprikkeling?

Gezonde hersenen filteren prikkels en bepalen welke informatie belangrijk is. 

Bij NAH kan deze filtering verstoord zijn, waardoor alle prikkels even sterk binnenkomen. 

Dit kan leiden tot een overbelasting van de hersenen

Gevolgen van langdurige overprikkeling

1. Langdurige overprikkeling kan ernstige gevolgen hebben, zoals chronische vermoeidheid, slaapproblemen, depressie, en angststoornissen 

2. Het lichaam produceert dan voortdurend stresshormonen, wat de klachten kan verergeren

Behandeling en ondersteuning

Er is geen eenduidige behandeling voor overprikkeling bij NAH, maar rust en het vermijden van overmatige prikkels kunnen helpen. Het is belangrijk om een rustige omgeving te creëren en activiteiten te doseren

www.hersenstichting.nl

Wat hebben zorgvragers nodig?

Steun en begrip uit de omgeving

Waar ligt de vraag van de zorgvrager en de beperking, 

dit is bij iedereen anders

Behandelmethode:

- Triple-C methode: Cliënt-Competentie-Coach. Zorgvragers die veel hulp nodig hebben, focus op wat nog wel kan.

- Competentie gericht werken: meer zelfstandigheid. focus  wat kan iemand, wat zijn z'n talenten. inzicht hierin geven en nieuwe vaardigheden aanleren

- Methode Vlaskamp: laag bewustzijn, moeite met communiceren. kijken naar gedrag, wat betekend dat gedrag. Werken met doelen en activiteiten. Zichzelf ontplooien en ontwikkelen. Veel samenwerken met naasten en familie.

 Triple-C methode: 

Cliënt-Competentie-Coach. Zorgvragers die veel hulp nodig hebben, focus op wat nog wel kan.

 Competentie gericht werken

meer zelfstandigheid. focus wat kan iemand, wat zijn z'n talenten. inzicht hierin geven en nieuwe vaardigheden aanleren

Methode Vlaskamp

laag bewustzijn, moeite met communiceren. kijken naar gedrag, wat betekend dat gedrag. Werken met doelen en activiteiten. Zichzelf ontplooien en ontwikkelen. Veel samenwerken met naasten en familie.

Theorie

https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/niet-aangeboren-hersenletsel/

https://www.nah.nl/

BOOM: Thema 4 --> persoonlijke verzorging en ADL. Maak de opdrachten (opdr. 19 hoeft niet).

Kijk bij 4.34 stemmingsveranderingen lees dit door en maar de opdrachten 

Je hebt kennis opgedaan over Niet Aangeboren Hersenletsel 

• Wat is NAH?
  
• Oorzaken
• Zichtbare en onzichtbare gevolgen
• Wat hebben zorgvragers nodig
• Theorie
• Afsluiting

Doei allemaal!

Tot de volgende keer