Phase 3 Eine Welt voller Produkte - Woche 4

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• Studiejaar 2

Stundenziele

Die SuS können Texte zu Erfindungen und Produkten inhaltlich verstehen und die grammatikalischen Strukturen im Kontext erkennen

Welche Wörter fallen dir ein, wenn du das siehst?

Ein Podcast über Erfindungen (2)
Hör dir jetzt den ersten Teil eines Podcasts an. Es geht um eine sehr spezielle Erfindung. Beantworte die Frage.

Manuskript

Um was für eine Erfindung geht es in dem Podcast?

1. Es geht um besondere Fenster für kleine Häuser.
2. Es geht um eine Lampe, die mit Sonnenlicht funktioniert
3. Es geht um Solarzellen
4. Es geht um Taschenlampen

https://learngerman.dw.com/de/ein-podcast-%C3%BCber-erfindungen-2/l-40607084/e-40607941

Wie funktioniert die Lampe? Was macht man zuerst? Was danach? Ergänze die Lücken.

wird bei Sonnenlicht hell

wird mit Wasser gefüllt

das Wasser in der Flasche

Diese Lampe kostet fast nichts

wird in die Öffnung gehängt

1. Eine große Flasche

2. Die volle Flasche

3. Die Sonne scheint auf

4. Der Raum 

5. Das Beste ist: 

Beschreibe eine andere Erfindung in diesem Stil
mit 4 Sätzen und dem Passiv.

Um welche Erfindungen geht es in den Texten?

2. Heute tragen sie alle. Sie ist die praktische Hose für den Alltag. Im 19. Jahrhundert wurde ............. erfunden und zuerst an Goldgräber im Westen Amerikas verkauft.

1. Ohne diese Erfindung hätten wir ein Problem, wenn es dunkel wird. Man braucht diese Erfindung, um zu lesen und um etwas zu sehen. Früher hatten die Menschen Kerzen, bis im 19. Jahrhundert .................erfunden wurde.

die Jeans

die Glühbirne

Um welche Erfindungen geht es in den Texten?

2. Wussten Sie, dass ein deutscher Bauingenieur diese Maschine erfunden hat? Er heißt Konrad Zuse und 1941 baute er eine Maschine mit dem Namen Z3. Das ist der Prototyp . Heute kann man sich ein Leben ohne .......... gar nicht mehr vorstellen. Diese Erfindung hat unser Leben wirklich völlig verändert.

1.Wie putzt man sich die Zähne? Klar: mit einer Zahnbürste. Heute sind diese meistens elektrisch. Und was braucht man noch? Eine Substanz. Der Erfinder dieser Substanz heißt Ottomar Heinsius von Mayenburg. Er erfand ........... 1907. Die Leute waren begeistert.

die Zahnpasta

der Computer

Die Jeans, der Computer, die Zahnpasta und die Glühbirne – welche dieser vier Erfindungen findest du am wichtigsten? Ich finde, dass...

Gibt es in deinem Heimatland einen bekannten Erfinder oder eine bekannte Erfinderin? Wie heißt er oder sie?

Passiv Partizipien 

Was passt zusammen? Ordne zu.

bauen

herstellen

nennen

zeigen

vorstellen

hergestellt

vorgestellt

genannt

gebaut

gezeigt

Was glaubt ihr?
Wer ist das?
Was hat er erfunden?

Der Erfinder des Computers: Konrad Zuse
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
1. Die Z3 (a).........
am 12.5.1941 von dem Erfinder Konrad Zuse in Berlin (b)..............
(vorstellen).

Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
2. Diese große Maschine zum Rechnen . (a) ...............
in einer kleinen Werkstatt (b) ...................
(bauen).

Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
3. Die erste Rechenmaschine (a) ...............
noch nicht Computer (b) ...................
(nennen).

Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
4. Im Jahr 1967 (a) ...............
die Z3 auf der Weltausstellung in Montreal (b) ...................
(zeigen).

learngerman.dw.com

Eine Erfindung aus meinem Heimatland
Hör, was Lauren in Lisas Deutschunterricht über eine Erfindung aus ihrem Heimatland sagt.

Wähl die passenden Aussagen. Zwei Aussagen sind richtig.

1. Der Scheibenwischer wurde von einer Frau erfunden.
2. Die Erfindung ist 50 Jahre alt.
3. Die Erfinderin hatte die Idee beim Autofahren.
4. Mary Anderson baute den ersten Scheibenwischer nicht selbst.

https://learngerman.dw.com/de/eine-erfindung-aus-meinem-heimatland/l-40607084/e-40608335

Eine Erfindung aus meinem Heimatland
Hör, was Lauren in Lisas Deutschunterricht über eine Erfindung aus ihrem Heimatland sagt.
Wähl die passende Aussage.

1. Autos mit Scheibenwischern gab es sofort nach der Erfindung.
2. Lauren findet es gut, dass die Erfinderin eine Frau war.

Werbebotschaften

Werbebotschaften sind oft so geschrieben, dass die Produkte mit Superlativen, positiven Versprechungen und dem Gefühl der Kunden wichtig zu sein verbunden werden. Sie sind oft kunstvoll. Die wichtigsten sprachlichen Mittel der Werbesprache sind:

Werbebotschaften

Übertreibungen	Möbelix, kost fast nix'
Superlative	Milka, die zarteste Versuchung, seit es Schokolade gibt
Englische/ nicht-deutsche Wörter	So fantástico schmeckt Mexiko!
Metaphern	Red Bull verleiht Flügel!
Reime	Haribo macht Kinder froh und Erwachsene ebenso
Alliteration	Mobile in mind! Mars macht mobil!
Wortspiele	Der Sommer kann Stadt finden!
Rhetorische Frage	Wetten, Sie sind begeistert?

Werbeslogans

Welche sprachlichen Mittel werden hier verwendet?

Wie findest du diesen Werbeslogan?

Ist es ein gelungenes Wortspiel?

Werbeslogans

Welche sprachlichen Mittel werden hier verwendet?

Wie findest du diesen Werbeslogan?

Lufthansa

https://www.youtube.com/watch?v=pVWH4VrI30U

Für nächste Woche: finde eine Werbung 

- Welche sprachlichen Mittel werden eingesetzt?

- Was ist die Zielgruppe dieser Werbung?

- Wie wirkt sich diese Werbung auf den Konsumenten?

Neue Wörter von heute

Was habe ich heute gelernt?