Pedagogiek Instructeurs periode 2, les 8

• Pedagogiek
• MBO
• Studiejaar 4

Orde houden
Waar denk je aan?

Bekijk de video en maak aantekeningen !!!!!

Wat doe je als een student storend gedrag vertoont tijdens het binnenkomen?

1. Je spreekt de student meteen aan en vraagt of hij/zij hiermee stopt
2. Je vraagt aan de student hoe het met hem/haar gaat
3. Je negeert het gedrag van de student volledig
4. Je kijkt de student indringend aan en zegt niets

Wat doe je als een student nadat je hem/haar hier al 2 keer op hebt aangesproken, niet aan het werk gaat?

1. Je stuurt de student weg
2. Je spreekt met de student af dat de opdracht aan het eind van de les af moet zijn en
3. Je laat de student niets doen want hij/zij valt er verder niemand mee lastig
4. Je gaat met de student in gesprek op de gang en vraagt wat er aan de hand is

Wanneer is iets voor jou grensoverschrijdend gedrag?

Moet je altijd ingrijpen bij grensoverschrijdend gedrag?

les 9

wat gaan we vandaag doen?

1. de 3 pedagogische basisbehoeften

2. Wat hebben onze studenten nodig

3. Goed klassenmanagement

4. Volledige instructie

5. Motivatie

6. De 6 interactievaardigheden (herhaling)

noem de 3 psychologische basisbehoeften

Goed klassenmanagement: 

> duidelijkheid vooraf 

(hoe, wat, waar, wie, wanneer, hoe lang)

> herhaling zo lang als nodig

> goed klassenmanagement zorgt voor orde!!!!!!

goed klassenmanagent

Kijk en maak aantekeningen

Welk gedrag laat een gemotiveerde student zien?

Sensitieve responsiviteit

ontwikkeling stimuleren

praten en uitleggen

Begeleiden van onderlinge interactie

respect voor autonomie

Structureren en leidinggeven

ik laat de student kiezen tussen 2 opdrachten

ik geef instructie

de student moet reflecteren op uitgevoerde opdracht

ik houd de student aan de afgesproken tijd die het voor de opdracht kreeg.

ik vraag aan de student of zij behoefte heeft om even tot rust te komen op de gang

ik vraag of de student zijn buurman kan helpen bij de opdracht

volgende week 1 februari

14.45: Toets Pedagogiek: toetsdatum dinsdag 1 februari '22

bestuderen (opdracht staat op Teams + documenten)

1. Boek: Didactiek en Pedagogiek in het beroepsonderwijs:

H2: 2.1 t/m 2.9, 2.12, 2.17

H3: 3.1, 3.6, 3.7, 3.11 t/ 3.14

2. PPPT Pedagogiek periode 1+2 

3. Artikel: Het puberbrein

16.00-17.00: les Didactiek