Cyberpesten - week tegen pesten

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1

DiVa - week tegen pesten

6 vormen van cyberpesten

• Uitsluiten
• Beledigen
• Vernielen
• Nadoen
• Te kijk zetten
• Bedreigen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
‘Morgen na school wachten we je op en slaan je in elkaar!’

1. Bedreigen
2. Te kijk zetten
3. Vernielen
4. Beledigen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
‘Vet varken! Als ik jouw kop had, kwam ik nooit meer buiten.’

1. Nadoen
2. Te kijk zetten
3. Uitsluiten
4. Beledigen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Een Whatsappgroep voor de hele klas, behalve die ene leerling/student.

1. Bedreigen
2. Te kijk zetten
3. Uitsluiten
4. Beledigen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Iemands social media account hacken en het wachtwoord te veranderen.

1. Bedreigen
2. Te kijk zetten
3. Vernielen
4. Nadoen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Gemene berichten versturen vanaf iemand (nep-)account.

1. Bedreigen
2. Te kijk zetten
3. Uitsluiten
4. Nadoen

Welke vorm van (cyber-)pesten?
Een foto photoshoppen en rondsturen.

1. Vernielen
2. Te kijk zetten
3. Bedreigen
4. Nadoen

Niet alle online haat is pesten. 

Er is pas sprake van cyberpesten als:

• Het gebeurt door iemand die je kent. Dus ‘trolling’ (ruzies uitlokken in openbare groepen of onder nieuwsberichten) en ‘grooming’ (vriendschappelijk chatten als voorbode van seksueel misbruik), zijn geen vormen van cyberpesten.
  
• Er een machtsonevenwicht is. Soms maken jongeren expres beschamende ‘stories’ van een jarige vriend, die daar ook mee kan lachen. Of sturen ze een scheldtirade naar hun ex-lief, omdat ze gekwetst zijn dat die het heeft uitgemaakt.
  
• Het meerdere keren gebeurt. Dat geldt ook voor een foto die door meerdere personen gedeeld wordt.

Bron: Klasse.be

Het Eerste Gezicht

Allereerst gaan we de afbeelding van hiernaast analyseren.

Bron: Beeldkraken.nl

Wat valt je meteen op?

Noem drie woorden die bij je opkomen
als je naar de afbeelding kijkt.

Beschrijf nauwkeurig het gezicht dat je ziet.

Hoe ziet de omgeving eruit?

Naar welk punt in de afbeelding wordt
je aandacht meteen getrokken?

Is de afbeelding achteraf bewerkt?
Waar zie je dat aan?

Heb je de tekst nodig om de afbeelding te begrijpen? Waarom wel/niet?

Sociale Media

Sociale media zijn niet meer weg te denken uit ons leven. 

Het is daarom goed om even stil te staan bij de voor- en de nadelen ervan.

We maken zo dadelijk twee keer een woordweb over sociale media: de eerste over de positieve kanten, de tweede over de negatieve kanten. Er kan en zal overlap zijn!

Positieve kanten
aan sociale media

Negatieve kanten
aan sociale media

Groepsopdracht

Veel ouders hebben geen inzicht in de sociale media-activiteiten van hun kinderen, terwijl dit wel heel belangrijk is. Als ouders betrokken zijn, kan pesten immers beter worden voorkomen. Daarom gaan jullie een handleiding maken voor ouders over jullie sociale mediagedrag. 

Hoe gaan we te werk:

Stap 1: apps inventariseren

Stap 2: groepen maken (van 2-3 personen)

Stap 3: meest gebruikte apps verdelen 

Stap 4: handleiding maken 

Welke apps gebruik je veel?

Maak met je groepje een handleiding voor jullie app op een A3-poster. 

Dit mag digitaal (gebruik bijvoorbeeld Canva) of op papier.

Gebruik tekst én beeld voor jullie handleiding, bijvoorbeeld door een stripverhaal over de app te maken of beelden uit de app na te tekenen en van commentaar te voorzien.  

Zorg ervoor dat de volgende zaken op je poster worden uitgelegd:

• Hoe de app eruit ziet.
• Hoe de app werkt.
• Hoe een persoonlijk profiel eruit ziet.
• Hoe je op elkaar kunt reageren.
• Wat voor posts veel likes krijgen en waarom.
• Hoe je je privacy kunt beschermen.
• Wat je wel en niet moet doen om het contact gezellig en vriendelijk te houden.

Succes!