3M - paragraaf 1.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De industriële samenleving 

van Nederland

Paragraaf 1.1 

1.1 Nederland industrialiseert

leerdoelen: 
- Je kan uitleggen wat de industriële revolutie was

- Je kan uitleggen waarom Nederland laat industrialiseerde 

- Je kan uitleggen hoe Nederland uiteindelijk toch veranderde

Industriële Revolutie

• De overgang van kleinschalige handmatige productie naar grootschalige machinale productie

• Tussen 1750-1900 begonnen in Engeland (als gevolg van de bevolkingsgroei)

• Belangrijke uitvindingen: Spinning Jenny, de schietspoel en de stoommachine

Nederland industrialiseert laat (1)

• Pas vanaf 1870

• Handel blijft voor veel investeerders belangrijk

• Geen geschikte grondstoffen voor industrie

Nederland industrialiseert laat (2)

• Slechte infrastructuur

• Grondstoffen en aanschaf machines  in het buitenland was duur

• Beleggers durfde niet te investeren
  
  
• Nederland dacht het niet nodig te hebben 
  

Nederland industrialiseert...toch

• Vanaf 1870 steeds meer fabrieken
  
  
• Liberalen aan de macht: meer economische vrijheid

• Willem I wil van Nederland een modern land maken met goede infrastructuur en industrie

• Bevolking groeit

De industriële samenleving 

van Nederland

Paragraaf 1.1 

Gevolgen van de industrialistatie

• Huisnijverheid (gedaan door boeren) kan niet meer concurreren tegen de fabrieken.

• Arbeiders trekken naar de stad: urbanisatie

• Steden groeien erg snel

Arbeidsomstandigheden

• Saaaaaaaai (door arbeidsdeling/lopende band)
  

• Lange werkdagen (14 uur per dag)
• Gevaarlijk

• Geen enkel recht

• Lage lonen (bij fouten: loon inhouden)

Kinderarbeid

• Goedkope arbeidskrachten

• Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan

• Ze zijn goedkoper

• Hun kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines

Woonomstandigheden

• Slechte woningen (snel gebouwd dus: haastige spoed...)

• Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen)

• Dichtbij fabrieken

• Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining

De arbeidsomstandigheden verbeteren langzaam

• Samuel van Houten
• 1874 kinderwetje
• Onder de 12 geen arbeid
• Tussen 8 en 12 verplicht school
• In huishoudens en boerderijen wel werken

Oprichting vakbonden

Door overleg meer inspraak krijgen

Dus geen revolutie!!!

Arbeidswet 1919

Werkweek maximaal 45 uur

Maximaal 8 uur per dag

De vakbonden hadden dus succes