OPP

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Stap voor Stap naar een Sterk OPP

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je al over de wettelijke verplichtingen rondom het opstellen van een OPP in het praktijkonderwijs of ISK?

Slide 3 - Woordweb

Stap 1: Jouw eigen observatie tijdens de les
Wat valt jou op tijdens de les met betrekking tot de bouwstenen? 
VB: Is de leerling startklaar?  

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Stap 2: Bouwstenen markeren in het startdocument van het OPP
Op basis van je observaties tijdens de eerste lesweken (zie stap 1), ga je nu gericht aan de slag met het startdocument van het OPP. De focus ligt hierbij op het herkennen en benoemen van relevante bouwstenen: signalen, gedragingen of gegevens die van invloed zijn op het leertraject van de leerling.
🔶 Wat doe je?
Je markeert de onderdelen in het startdocument die je kunt invullen op basis van je observaties. Gebruik hiervoor een gele markeerkleur.
✏️ Waarom markeren?
Door deze bouwstenen te markeren, maak je inzichtelijk welke informatie je al hebt verzameld en welke nog ontbreekt. Dit helpt je om het OPP doelgericht en onderbouwd aan te vullen in de volgende stappen.

Slide 6 - Tekstslide

Stap 3: Nieuw format OPP
Sinds dit schooljaar werken we met een nieuw OPP-format, gebaseerd op de Klim- en Kijkwijzer van de Johan de Witt Scholengroep.
🔹 Waarom deze verandering?
Het oude format sloot niet meer goed aan bij de wettelijke eisen en onze visie op leren. Door gebruik te maken van de Klim- en Kijkwijzer sluiten we beter aan bij de ontwikkeling en ondersteuning van onze leerlingen.
🔹 Wat is er nieuw?
• De structuur voldoet volledig aan de wettelijke eisen
• Het OPP is opgebouwd rond de 8 principes van de Klimwijzer
• Er is een duidelijke koppeling tussen de ondersteuningsbehoeften van de leerling en het handelen van school, ouders en hulpverlening
• Meer focus op samenhang, concrete doelen en regelmatige evaluatie
🔹 Wat betekent dit voor jou als mentor?
Je speelt een sleutelrol in het signaleren, opstellen, uitvoeren en afstemmen van het OPP – in samenwerking met SMW, ouders en de zorgcoördinator.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Praktische informatie:
-Waar kun je het nieuwe OPP vinden?
-Beveiliging van het OPP
-Wanneer moeten de OPP's uiterlijk af zijn?
-Wanneer komen de ouders op school om het OPP te bespreken en ondertekenen? 

Slide 18 - Tekstslide