presentatie 21e eeuwse vaardigheden en e.f. anika en mirek

Myrinne van Mierlo

Zie ik je op linkedIn? 
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeenHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Myrinne van Mierlo

Zie ik je op linkedIn? 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

21 eeuwse vaardigheden
executieve functies

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies



Kwalificeren (toetscultuur)             vaardigheden (21e eeuwse)            persoonsvorming en burgerschap




Intergraal en ontwikkelingsgericht werken. Formatief handelen.
Focus op zelfregulering en zelf management.
Executieve functies
   Proces/
Persoons-vorming 
    Vaardig-heden/ Socialisatie 
    Kennis/
kwalificeren 
Taak van het Onderwijs
*Biesta
Focus op onderwijs.
Wat betekent dit voor het onderwijs?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mirek
Annika

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zijn 21e eeuwse vaardigheden belangrijk?
  • Van wat naar hoe: ideeën en concepten ook uit kunnen voeren.
  • Algemene vorming om je te kunnen redden in de maatschappij.
  • Dezelfde taal over leren en vaardigheden in een doorlopende leerlijn.
  • Voorbereiden op wendbaar vakmanschap en burgerschap.

Slide 6 - Tekstslide

we bedoelen met punt twee dat alle onderwijs tijd gebruikt wordt om leren bewust en zicht baar te maken en niet alleen aan het einde bij een toets
Executieve functies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hersenontwikkeling
  • Van achter naar voren
  • Van binnen naar buiten

Intelligentie en Executieve functies...

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Skills en executieve functies?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Link met leren en ontwikkelen.
  • Executieve functie zijn vormend voor jou als mens. Het is de brug naar impliciete kennis en kwaliteitsbesef.
  •  Executieve functies zijn nodig als je bewust gedrag wilt aansturen (leren).
  • Omdat kennis snel verouderd willen we de lerenden opleiden tot personen met optimale zelfsturing.
  • Executieve functies ontwikkelen zich je hele leven. Het leren op school verschuift van kwalificerend naar ontwikkelingsgericht (formatief handelen).

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Essentials 
  •  21e eeuwse vaardigheden en executieve functies liggen aan de basis van het goed functioneren in de maatschappij en als persoon. 
  •  De kennis wereld veranderd snel en de loopbaan is niet meer zo vast als vroeger. Eigenaarschap op proces i.p.v. inhoud.
  •  Ontwikkeling op vaardigheden en executieve functies is generiek en is niet gebonden aan 1 context daarom geschikt voor doorlopende ontwikkeling
  • Zelfregulatie/eigenaarschap komt door veel kwaliteitsbesef en oefening

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mirek
Annika

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Grip op een curriculum met hierin 
  • Veel meetmomentjes / formatief handelen 
  • Vaardigheden, Kennis en Proces doelen opnemen
  • Tijd en ruimte om te ontwikkelen
  • Summatief en formatief

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

timer
10:00
Koppel je (zichtbaar) vaardigheden of executieve functies aan deze opdracht.

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor doelen zouden er gegeven zijn bij de dans opdracht?
A
Kennis doelen
B
Vaardigheidsdoelen
C
Proces doelen
D
Mix van de drie

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorwaardelijk
  • Docenten en leidinggevenden hebben kennis van het curriculum
  • In gezamenlijkheid bereid om hierin te veranderen
  • Docenten, studenten en leidinggevenden zijn op de hoogte van de verschillende soorten doelen en willen en kunnen hiermee werken
  • Docenten, studenten en leidinggevende worden meegenomen en ontwikkelen zelf een passende manier om formatief te handelen in hun beroepspraktijk
  • Docenten, studenten en leidinggevende worden ontwikkelingsgericht benaderd.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werk volgens deze stappen:
  1. Bekijk de einddoelen van je lessenreeks/vak over een periode heen. 
  2. Verdeel het doel in kleine stukken (arceer de belangrijke woorden)
  3. Maak lesdoelen voor in de periode (sommige leerdoelen gaan in lessen mee)
  4. Check of je aan het einde van de periode het hoofddoel hebt gehaald
  5. Hou ruimte in de periode voor een "aanklooiles" 
Achterwaarts ontwerpen
Waar kun je beginnen? 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
"Leerlingen geven voorbeelden van wenselijk gedrag in de klas, waardoor de klassenregels duidelijk worden" (lesdoel)

"leerlingen verwerken 1-3 klassenregels in een voorbeeld"
Bijvoorbeeld de norm jas ophangen en en niet aan in de klas.



De kinderen stellen gezamenlijk klassenregels/gedragsregels voor de groep op.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Think!
Verbind door 4 rechte lijnen te trekken de onderstaande bolletjes.
De resulterende lijn mag echter niet onderbroken zijn: de punt van je pen mag het papier niet verlaten.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie:

Verbind A met A, 
B met B
C met C.

De lijnen mogen elkaar niet kruisen. Alle lijnen, ook de vlakken en de buitenkant van het papier tellen als lijn.
Vouwen en rollen van het papier mag helaas niet

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Myrinne van Mierlo

Zie ik je op linkedIn? 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
"Leerlingen geven voorbeelden van wenselijk gedrag in de klas, waardoor de klassenregels duidelijk worden" (lesdoel)

"leerlingen verwerken 1-3 klassenregels in een voorbeeld"
Bijvoorbeeld de norm jas ophangen en en niet aan in de klas.



De kinderen stellen gezamenlijk klassenregels/gedragsregels voor de groep op.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies