Les 1: helden en schurken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Goedemorgen!

Pak je boeken, schrift en etui.

Wat gaan we doen?

• Stil lezen
• Terugblik
• Huiswerk bespreken
  

• Les afsluiten

Donderdag --> geen les, maar sportdag!

Leerdoel

Ik leer wat het verschil is tussen helden en schurken en hoe het publiek bepaalt of je als een held of schurk wordt gezien.

Welke helden ken jij?

Welke schurken ken jij?

Hoe ziet een held er volgens jou uit? Teken op een blaadje wat jouw beeld is van een held en stuur je foto in.

Welke omschrijving past het beste bij het archetype van een held?

1. Stoer, slim, groot
2. Stoer, knap, jong
3. Jong, knap, erg sterk
4. Jong, knap, gespierd

Wat weet je nog van vorig jaar?

Maak samen een schema of mindmap met onderdelen/begrippen die je nog kent.

Bespreek en noteer vervolgens welke onderdelen je moeilijk - gemiddeld - makkelijk vindt.

Huiswerk bespreken ( opdracht 8 en 9)

A. Waarom wordt Greta Thunberg door veel mensen als held beschouwd?

B. Wie zijn haar tegenstanders? Zijn die schurken of niet?

C. Wat zou jij zelf kunnen doen als persoonlijke heldendaad om te helpen in haar strijd?

9. Leg uit wat de klimaatproblemen te maken hebben met de uitspraak 'Het is maar net wie er kijkt.'

Aan het werk

Lezen: 

blz. 22/23

Maken: 

opdracht 10 (huiswerk voor vrijdag)

Beantwoord samen:

1. Wat is de moraal van dit verhaal?
2. Welke eigenschappen heeft het jongetje?
3. Waarom zouden kinderboeken rond 1778 in opmars zijn gekomen?
4. Zou je dit verhaal nu nog voorschotelen aan kinderen? Waarom wel of niet?

Leerdoel

Ik weet hoe de jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen.