Week 4 - De nationale tuinvogeltelling C tekst

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

De nationale tuinvogeltelling

Actief lezen

- Hardop voorlezen

- Vragen stellen bij de tekst

- Eigen kennis delen

- Moeilijke woorden benoemen

- ? of + --> heb ik de alinea begrepen

Sleutelvraag inleiding: Wat wil Vogelbescherming Nederland waarschijnlijk graag
tijdens de vogeltelling?

Sleutelvraag burgerwetenschap: Wat bedoelt de schrijver met ‘die luidt heel eenvoudig…’

Sleutelvraag de nationale vogeltelling: Wat moet het effect zijn als mensen hun tuin anders
inrichten?

Sleutelvraag liefde voor vogels: Waaraan kun je vogels (leren) herkennen? Noem twee dingen.

Sleutelvraag de nationale vogeltelling: Waarom heeft Vogelbescherming Nederland er niet veel aan
als de ene vrijwilliger een uur lang telt en de andere 10
minuten?

Sleutelvraag tellen maar: Op welke manieren helpt Vogelbescherming Nederland de
deelnemers aan de Vogeltelling?

Sleutelvraag de bedoeling: Welke twee bedoelingen van de Nationale Tuinvogeltelling
noemt Ruud Foppen?

Sleutelvraag resultaten: Welke twee vragen worden in dit stukje beantwoord?

Doe jij mee met de tuinvogeltelling?

Ja

Nee

Opdrachten

Je maakt van Nieuwsbegrip op de computer het volgende:

Basisles --> 'opdrachten'

Heb ik de tekst begrepen?

😒🙁😐🙂😃