Fase 2 LOB les 11 - Lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 11

Fase: 2 - 2025

Programma LOB

lesweek 9

Wat?	Aantal minuten
Reflectie	10
Lesdoelen	5
Theorie netwerk	10
Opdracht Sollicitatie	50
Evaluatie	10
Afsluiten van de les	5

Reflectie afgelopen les

Wie kan er nu een planning volgen? 

Hoe ziet je LOB-portfolio tot nu toe eruit?

- Kwaliteitenreflectie

    Opdracht 1. Wie ben ik?

    Opdracht 2. Talentposter

    Opdracht 3. Kwaliteitenspel

    Opdracht 4. Kernkwadrant

- Motievenreflectie

   Opdracht 1. Wat vind ik belangrijk in mijn werk (werkwaarden)

   Opdracht 2. Jouw levenservaring (interview)

- Werkexploratie

    Opdracht 1. STARRT opdracht

- Loopbaansturing

   Opdracht 1. Dit vind ik leuk

   Opdracht 2. voorbereiding ICM gesprek

   Opdracht 3 Blok- en weekplanning 

- Netwerken 

Alle opdrachten heb ik nu in mijn portfolio staan.

100%Alles

75%Het meeste heb ik

50%Ik ben op de helft

25% Ik ben begonnen.

0%Ik weet wat ik in mijn vrije tijd ga doen:(

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- Heb je vaardigheden geoefend om deel te nemen aan een sollicitatieprocedure. 

- Heb je kennis opgedaan om je eigen motivatiebrieven te verbeteren. 

De laatste competentie...

Netwerken 

Netwerken

• Helpt met sollicitaties
• Helpt met het vinden van hulp voor cliënten
• Jij bent het visitekaartje van je organisatie  
• Wie uit jouw netwerk kan je helpen en tot wie ben jij ene hulp? 

Opdracht Sollicitatie 

• Je krijgt 1 vacature van ASVZ en 3 sollicitatiebrieven van je docent.

• Pak 3X een invulformulier die je van de docent krijgt.

+ invulformulier voor je groepje 

Maak groepjes van 4

PRAKWZH

GEZVD

LOB

NL

ENG

REK

BURG

BPV

EXPR

BO

WR

Opdracht Sollicitatie  

Stap 1. Lees INDIVIDUEEL de vacature en de sollicitatiebrieven kritisch door Schrijf in het invulformulier het volgende op:

- Punten die je goed vindt

- Punten die je niet goed vindt of mist

- Schrijf per sollicitant een korte conclusie bij ‘Wat betekent dit voor ons?’

Opdracht Sollicitatie

Stap 2. Noteer een top 10 van iedereen GEZAMENLIJK op een invulformulier van de ‘Positieve zaken’ en ‘Negatieve zaken’

Stap 3. Noteer GEZAMENLIJK de punten die jullie belangrijk vinden in een sollicitatiebrief op het invulformulier bij ‘Wat betekent dit voor ons?’

Stap 4. Bespreek GEZAMENLIJK of je de sollicitant wel of niet zou uitnodigen en waarom

Opdracht Sollicitatie 

Klassikaal nabespreken 

1. Presenteer per groepje wie je aanneemt en waarom? 

2. Bespreken wat de verschillen en overeenkomsten zijn per groepje. 

Bewaar de invulformulieren als bewijs voor je portfolio. (Maak een foto)

Opdracht Sollicitatie 

Beantwoord de reflectievragen en voeg die toe aan je portfolio. 

• Hoe vind je het om op deze manier naar verschillende sollicitaties te kijken?

• Hoe vind je het om belangrijke punten van anderen te horen?

• Schrijf op welke dingen jij belangrijk vindt in jouw branche als het gaat om een sollicitatiebrief.

• Op welke manier bereid je (straks) zelf een sollicitatiebrief voor?

• Hoe belangrijk vind je het om een goede sollicitatiebrief te schrijven?

Ik heb vaardigheden geleerd voor verdere sollicitaties

Ja

Oneens

Nee

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- Heb je vaardigheden geoefend om deel te nemen aan een sollicitatieprocedure.

- Heb je kennis opgedaan om je eigen motivatiebrieven te verbeteren. 

Huiswerk 

Maak de opdracht 'Wie zou je aannemen als collega en waarom" af en voeg die toe in je portfolio. 

Volgende les gaan we verder over netwerken. Wat zijn belangrijke contacten in jouw netwerk? 

Fijn weekend allemaal!

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning