Fase 2 LOB les 13 - Lesweek 6

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 13

Fase: 2 - 2025

Programma LOB

lesweek 9

Wat?	Aantal minuten
Lesdoelen	5
Reflectie competenties	5
Enquête	15
Feedback docent	10
Klassengesprek via casussen	50
Afsluiten van de les	5

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- Heb je je mening gedeeld over de module LOB. 

- Heb je professionele mening gedeeld aan de hand van praktijksituaties (casus).

Reflectie module 

Interactief. Per competentie aan 1 leerling vragen om die in eigen woorden te beschrijven. 

Enquête LOB

Graag ontvang ik jullie mening over de LOB-module. 

Ga naar It's Learning, tegel LOB en vul de Enquête in. 

Hoe heeft de docent het gedaan?

Klassengesprek op voeten

• Ga ergens willekeurig in de ruimte staan

• Lees de stelling

• Eén iemand krijgt het woord

• Docent vat samen ( soms iets stelliger dan gezegd wordt, dat

is de bedoeling)

• Mee eens? Ga achter je klasgenoot staan

• Niet mee eens? Ga elders staan. Hoe verder weg je gaat staat, hoe meer oneens. 

• Docent geeft weer iemand het woord, vat weer samen.

• Je kiest opnieuw positie in de ruimte waarmee je je eigen

gedachte/mening zichtbaar maakt

Medicatie halen 

Een cliënt die je ongeveer 3 jaar begeleid beland in het ziekenhuis. Ze is bekend met COPD en verslavingsproblematiek. Ze is met spoed opgenomen omdat haar longen steeds verder achteruit gaan. In het het ziekenhuis krijgt ze Diazepam (rustgevende medicatie) omdat ze moeilijk in slaap komt. De cliënt vindt alleen dat ze veel te weinig krijgt. Thuis ligt nog een doosje die ze heeft voorgeschreven gekregen van de huisarts. Ze vraagt of jij die even kan halen, zodat ze beter kan slapen. Ze zegt: "Jij bent de enige die mij begrijpt, jij doet dit toch voor mij?" Wat ga jij doen? 

Fijne Kerst gehad?

Na de Kerstdagen bezoek je een cliënt thuis. Op de vraag of hij een fijne Kerst heeft gehad vertelt hij het volgende. Hij heeft zijn woning beschikbaar gesteld zodat twee partijen een drugsdeal konden afronden. Eén van de partijen is tijdens de deal met de drugs en het geld er vandoor gegaan. Je cliënt is hiervoor verantwoordelijk gehouden, hij en zijn vriend zijn onder schot gehouden. Je cliënt heeft via zijn vader 5000 euro kunnen regelen om hen beiden vrij te kopen. Echter zijn vader heeft hem nu onterft en hoeft de cliënt nooit meer te zien. Wat is jouw eerste reactie en hoe ga je de begeleiding verder voortzetten? 

Gesloten deur 

Je begeleidt een oudere cliënt al een paar jaar. Altijd als je op bezoek komt wordt de deur open gedaan. De cliënt is altijd blij je te zien, want jij vrolijkt haar op of kan haar met al haar problemen helpen. Op een dag doet ze een keer de deur niet open. Wat ga je doen? 

Groepsactiviteit 

Je bent begeleider op een groep. Je hebt een prachtige opdracht bedacht voor het onderdeel creatief. Je bent uren bezig geweest met de voorbereiding en bent zelf al enthousiast om de groep de opdracht te laten maken. Echter als de activiteit start is maar de helft van de groep aanwezig en van de aanwezigen zit het grootste gedeelte onderuitgezakt op hun stoel. Creatief is een verplicht onderdeel van het dagprogramma. Hoe ga jij deze groep motiveren mee te doen met je activiteit? 

Tegen de huisregels

Je werkt op een woongroep waar het gebruik van middelen verboden is. Alleen de medicatie die wordt toegediend door de begeleiding hebben de cliënten als 'kalmeringsmiddel'. Op een dag komt een cliënt naar je toe. Hij heeft gezien dat cliënt A. drugs gebruikte in het rookhok en A. had ook drugs aan deze cliënt aangeboden. Wat ga je doen met deze informatie?  

Jij hebt toch wel een tientje? 

Je bezoekt een cliënt die in de schuldsanering zit. Haar geld wordt door een bewindvoerder beheert. Ze krijgt iedere week trouw 50 euro. Het meeste van het geld gaat op aan shag. Aan het einde van de week merkt ze dat ze te kort komt. Ze vraagt of jij nog 10 euro over hebt. Volgende week krijg je het sowieso terug zegt ze. Wat doe je? 

Lesdoelen reflectie 

Aan het einde van de les:

- Heb je je mening gedeeld over de module LOB. 

- Heb je professionele mening gedeeld aan de hand van praktijksituaties (casus).

Huiswerk 

Als je nog niet je feedback heb verwerkt of nog je portfolio moet afmaken, inleveren voor 20 juni 23.59 uur. 

Inleveren bij herkansing als je het portfolio niet op 6 juni hebt ingeleverd. 

Fijn weekend allemaal!

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning