2025 - BPV training les 11; Kennismaken met Verslavingszorg

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Module BPV training, Les11 - week van 26 mei

Leerjaar: 1 , Fase 1 
Docent: Shermien & Angelika

De studenten maken vandaag de opdracht van Mona af! 

Volgende week wisselen we kort uit in groepjes/ klas 
En gaan we aantal oefeningen doen rondom solliciteren. 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Module doelen

1. Je hebt kennis genomen van de BPV studiewijzer en kunt in eigen woorden uitleggen wat er van je word verwacht tijdens je BPV periode
   
2. Je hebt een motivatiebrief en CV opgesteld (in samenwerking met het vak Nederlands) die representatief is voor een sollicitatie in het werkveld
   
3. Je laat zien dat je de vijf kernkwaliteiten beheerst en kennis hebt van het BPV-woord IMAGO
   
4. Je hebt kennis van de taken en rollen binnen het werkveld van de maatschappelijke zorg.
   
5. Je benoemt welke omgangsvormen gelden als een maatschappelijk zorg stagiaire.
   
6. Je toont aan dat je open staat voor meningen die anders zijn dan die van jou in praktijksituaties.

Verwachtingen

- Om goed te kunnen leren en een stage te krijgen, kom je voorbereid in de les.  Je neemt je laptop (opgeladen), schrift, pen mee 

- TIP! Maak een mapje op je laptop aan met de naam ''BPV'' en zet hier alle informatie, BPV wijzer, en je sollicitatiebrieven in

- De module kun je alleen afsluiten met volledige aanwezigheid + inzet! Wees dus aanwezig en doe mee zodat je de module kan afsluiten. 
Inzet= in de les actieve deelname (beroepshouding)+ opdrachten in les + je hebt een stage voor februari en/of je kunt laten zien waar je hebt gesolliciteerd! 

- Verwachtingen klas- docent 
- 

Programma

• Welkom, AWR 
• Lesdoelen
•  Doelgroepen in het wer
• Film en korte theorie
• opdracht: Analyseer de cliënt
• Klassikale nabespreking van de opdracht 
• Les evaluatie
  
• Vooruitblik

Tijd:  1 lesuur per week + zelfstudie 
Benodigheden: Laptop, pen, schrift 
Informatie BPV: In de les, documenten als BPV studiewijzer->ITS learning van je klas

Welkom, AWR 

Mededeling BPV
---------------------------------------------10 min 

Kort bespreken van de opdracht Mona
--------------------------------------------10 min 

Zelfstandig aan de slag met stage zoeken

-------------------------------------------20 min 

Afsluiten, check lesdoelen 
5 min 

Doelgroepen in het werkveld

Volgend schooljaar in september zullen jullie 2 dagen in de week stagelopen. De stagedagen zijn donderdag en vrijdag.

de doelgroepen waar jullie mee kunnen samenwerken zijn:

- ouderenzorg

- gehandicaptenzorg

- speciaal onderwijs

- psychiatrie

- verslavingszorg

- jongeren

In de komende lessen zullen wij per les ons richten op 1 doelgroep. Bij elke doelgroep krijg je een kort filmpje te zien om een indruk te krijgen. Vervolgens zal er een opdracht aan gekoppeld worden die we dan zelfstandig of klassikaal gaan uitvoeren. 

Lesdoelen vandaag

Je kunt:

• uitleggen 
• een aantal soorten verslaving benoemen
• kenmerken en hulpvragen van cliënten in de verslavingszorg beschrijven
• reflecteren op je eigen houding ten opzichte van de doelgroep

Variatie tip:

Je kunt aan de hand van deze hoofddoelen iedere student een persoonlijk leerdoel laten formuleren voor deze les- wanneer is de les voor jou geslaagd? Waar leg je vandaag je focus op? 

Je kunt ook de leerdoelen op het bord zetten en de studenten hier op wijzen. Zo kunnen ze tijdens de les steeds checken of ze aan de leerdoelen voldoen. 

Wat weet je al....

• Noem een paar woorden die je associeert met ‘verslaving’.

• Ken je iemand die verslaafd is (persoonlijk of uit media)? 

Hoe zie je die persoon?

Verslaving ontstaat vaak in fasen	van gebruik naar misbruik en uiteindelijk verslaving
Lichamelijke én geestelijke afhankelijkheid	Dit betekent dat het lichaam went aan de stof of het gedrag, en dat iemand er emotioneel of mentaal niet zonder kan.
Gevolgen van een verslaving	Zijn ernstig, zoals verlies van werk, financiële problemen (schulden), relatieproblemen en psychische klachten.

Opdracht; analyseer je client

- Elke groep of elke student krijgt één cliëntprofiel. 

- Beantwoord de volgende vragen op het werkblad.

Nabespreking

Elke groep of student presenteert kort hun cliënt en bevindingen.

• Wat valt op?

• Wat maakt deze doelgroep ingewikkeld of interessant?

• Hoe ga je om met terugval of weerstand?

Les evaluatie

1. Wat neem ik mee uit deze les?

2. Wat vond ik verrassend of leerzaam over mensen met een verslaving?

Vooruitblik 

Volgende les 

Doelgroep: Jongeren

Heb je de opdrachten nog niet af?  Gebruik dan je HWB hiervoor! 

Werkblad: Analyseer jouw cliënt

________________________________________

Naam: ___________

Datum: ___________

Cliëntnummer: ___

Welke verslaving speelt er bij deze cliënt?

→

Wat zijn mogelijke oorzaken van de verslaving (achterliggende factoren)?

→

Wat zijn de belangrijkste hulpvragen van deze cliënt?

→

Welke begeleiding heeft deze persoon volgens jullie nodig?

→

Wat zou jij lastig vinden aan het begeleiden van deze persoon?

→

🧍‍♂️ Cliëntprofielen (3 voorbeelden om uit te printen)

________________________________________

Cliëntprofiel 1 – Jan (alcoholverslaving)

Jan is 53 jaar en woont in een kamer van een opvanginstelling. Hij is alcoholverslaafd en heeft al meerdere keren geprobeerd om te stoppen. Hij drinkt vooral in de avond om zich te ontspannen. Hij heeft geen contact meer met zijn familie. Jan wordt snel boos als hij zich niet serieus genomen voelt.

________________________________________

Cliëntprofiel 2 – Selma (medicijnverslaving)

Selma is 37 en moeder van twee kinderen. Ze gebruikt al jaren slaap- en kalmeringsmiddelen. Wat begon als tijdelijk gebruik na een burn-out, is uitgegroeid tot dagelijks gebruik. Ze schaamt zich ervoor, maar durft het niemand te vertellen. Ze functioneert ogenschijnlijk goed, maar is afhankelijk van haar medicatie.

________________________________________

Cliëntprofiel 3 – Jamal (gokverslaving)

Jamal is 29 en gokt sinds zijn achttiende. Eerst op voetbalwedstrijden, nu ook op online casino’s. Hij heeft grote schulden en is zijn baan kwijtgeraakt. Zijn ouders weten niet dat hij gokt. Hij wil wel stoppen, maar hoopt ‘het toch nog een keer goed te maken met één grote winst’.