Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3,4

Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 4

Wat voor wie?

- Expressief Talent (niveau 3 en 4 identiek) – Op stage uitvoeren.

- Internationaal Bewustzijn (niveau 3) – Op school presenteren.

- Internationaal Overbruggen (niveau 4) – Op school

                                                                                         presenteren.

Terugblik

Vorige week hebben we gewerkt aan de keuzedelen.

- Als het goed is heb je alles af wat vorige week is opgegeven.

Expressief Talent

- Je werkt uit: je eigen talenten en specifieke vaardigheden,

   passend bij deze activiteit.

- Je maakt een planning voor je activiteit aan de hand van een

   activiteitenplan. ( Zie voor activiteitenplan deze link op Teams)

Terugblik 2

Internationaal niveau 3

- Jij beschrijft hoe jij je kennis over diversiteit deelt of hebt

 gedeeld met iemand anders

Terugblik 3

Internationaal niveau 4

- Je beschrijft jouw onderzoek naar omgaan met interculturele diversiteit

- Je werkt uit, aan de hand van voorbeelden, hoe kun je de  verschillen 

   overbruggen tussen jouw cultuur en de cultuur van de ander.

- Je schrijft een toelichting/ een uitleg over hoe je rekening kan

  houden met verschillen in culturele achtergrond van de ander. 

Vooruitblik

• Vandaag gaan we bij alle keuzedelen de volgende stappen        nemen.
• Zie ook de leerdoelen voor vandaag.

Leerdoelen Expressief Talent

- De student onderbouwt waarom deze activiteit passend is 

   voor de doelgroep.

- De student maakt een planning voor zijn activiteit.

Leerdoelen Internationaal 

Niveau 3

- De student ondersteunt de informatie m.b.t. communicatie 

   met beeld en/of film

Niveau 4

- De student reproduceert informatie over de typerende 

  kenmerken op de 4 gebieden van de andere cultuur

Expressief Talent

Opdracht 2

- Voer een activiteit met de doelgroep uit en maak hierin 

   gebruik van een of meerdere verschillende expressievormen.

- Tijdens het uitvoeren van deze activiteit zet je eigen talenten 

   en specifieke vaardigheden in bij het begeleiden, stimuleren 

   en instrueren van de doelgroep.

Beoordeling bij opdracht 2

Gedragsobservatie - presentatie

- Verantwoordt hoe hij de doelgroep heeft geïnspireerd, 

  gestimuleerd en begeleid in het doorlopen van een creatief 

  proces tijdens de uitvoering van de activiteit.

Samenvattend

- Je legt uit waarom deze activiteit goed past bij jouw 

   doelgroep.

- Je maakt een planning voor jouw activiteit, door het maken 

   van  een activiteitenplan. - Zie format op Teams.

Zelfstandig aan de slag ET

• Werk in groepjes
  
• Help elkaar
  
• Bevraag elkaar 

Internationaal - Opdracht

Niveau 3

Niveau 4

Ga in gesprek met iemand uit deze cultuur/ dit land

Ga in gesprek met iemand uit deze cultuur/dit land. Bereid dit gesprek voor. Stel vragen over: - de cultuur van de ander, hoe andere mensen denken en voelen - welke wensen en behoeften de ander heeft - de verschillen in cultuur, gevoelens en denkwijzen - wat de ander van het gesprek vond en of de vragen goed zijn begrepen. Neem het gesprek op of film het (voor je gespreksverslag en om de presentatie voor te bereiden).

Internationaal - Beoordeling

Niveau 3	Niveau 4
Ondersteunt de informatie m.b.t. communicatie met beeld- en/of geluidsmateriaal	Geeft informatie over de typerende kenmerken op de 4 gebieden van de andere cultuur

Samenvattend Internationaal

Niveau 3

- Alle informatie die je nu verzameld hebt m.b.t. communicatie

  daarin verwerk je ook  beeld en/of film voor je presentatie

Niveau 4

- De student beschrijft informatie over de typerende

  kenmerken op de 4 gebieden van de andere cultuur

Zelfstandig aan de slag - INT

• Werk in groepjes
  
• Help elkaar
  
• Bevraag elkaar  

Leerdoelen behaald?

Heeft iedereen af wat er vandaag gemaakt moest worden?

Zo niet, zorg dat het af is voor de volgende les.

Tips & Tops